小升初做為人生必須經歷的一個重要階段，家長和孩子的壓力肯定是會有的。目前的教育體制雖然存在諸多問題，但其實只要我們擺正心態(tài)、勇敢面對，孩子們盡力而為、努力做到讓自己不后悔；父母們正確引導，不給孩子增加額外的壓力和負擔。

　　回過頭來看的時候，你會發(fā)現(xiàn)：這道“坎兒”其實不難跨。只要做好幾方面的準備，借鑒過來人的經驗。相信我們都會有一個好的收獲！

　　1、好學校未必是保險箱

　　大多數(shù)家長都認為進了好學校就有一種好的學習環(huán)境與學習氛圍，對孩子的成長自然有不必言說的好處。其實家長忽視了一個問題，就是如果孩子的學習成績并不盡如人意，那么在重點中學的學習給孩子的壓力將一直沉重無比的，如此一來孩子最終也會面臨被淘汰出局。

　　2、選擇特長切忌盲目

　　重點中學的招生計劃大多與特長相聯(lián)系，這讓很多家長無奈地逼迫孩子參加各種特長班，不再顧及孩子的學習興趣。于是，周末變成了孩子學習最緊張的兩天，許多家長也放棄了休息，陪著孩子一起用功，為的就是“不要讓孩子輸在起跑線上”。

　　如此費心費力，卻有可能造成不良后果：

　　一是孩子對該項目根本沒興趣，只是迫于無奈學習，即便后來憑借特長進入了好學校卻仍然難以堅持下去，也不是好事，一些逆反心理特強的學生甚至在逃離家長控制后完全放棄；

　　二是孩子本來對該項目有點興趣，卻因為是被逼學習而逐漸產生厭惡情緒，到最后可貴的興趣愛好完全被扼殺。

　　3、文化知識的儲備很關鍵

　　義務教育階段是孩子快速增長并儲備文化基本知識的階段，這點其實遠比學習任何特長都更為重要。如果有條件，孩子又有興趣，當然可以給孩子多加一些小灶，這完全依實際情況而定。

　　但如果孩子書本上的知識都沒有學得很扎實，卻又要去上奧數(shù)、藝術特長等等，只能是占據了孩子更多的時間，顧此失彼，撿了芝麻丟了西瓜，更談不上可以達到事半功倍的效果。所以參照孩子的學習特征和興趣愛好，參考孩子的意見，給孩子以規(guī)劃和指導，這樣才能避免走很多彎路。