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要學會欣賞的眼光看待自己的孩子

來源:石家莊奧數(shù)網(wǎng)整理 2011-07-29 13:08:22

  家長的肯定、老師的鼓勵往往可以增強孩子的自信,所以孩子的優(yōu)點家長一定要給予肯定,對于缺點也一定要注意指出的方法,要說“媽媽(老師)相信你一定可以改正,期待下次的表現(xiàn)”等之類的話語,往往可以事半功倍。

  考核的副作用 不應該由學生承擔

  調(diào)查結(jié)果:每個班共有10多個任課老師,但35%的薄弱班學生只喜歡其中的1~2個,還有15%的學生一個老師都不喜歡,對班主任不信服的學生占到了7.5%,還有37.5%表示“不太信服”。

  其實差生除自身原因外,還承受著一些不公正待遇,這些不公正待遇使他們對自己失去信心,也是導致他們薄弱的原因。

  對策:教師鼓勵

  “由于學?己酥贫鹊木窒蓿∪醢嘣诳荚u時通常處于‘下游’,薄弱學生因為基礎差,常常付出很大努力卻看不到明顯進步,這樣很容易使他們對自己的能力產(chǎn)生懷疑,所以老師的鼓勵很重要。

  同伴間的鼓勵 更有說服力

  調(diào)查結(jié)果:7.5%的薄弱班級學生經(jīng)常覺得緊張,17.5%感到苦惱、有沮喪情緒,還有50%感受不到愉悅,與此形成鮮明對比的是,普通班32.5%的學生覺得在班集體中“非常愉快”。

  對策:同伴激勵

  同伴的認可對孩子來說相當重要,同伴間的鼓勵有時比老師的表揚更有說服力。一男生因為沒日沒夜上網(wǎng),成績下降很快,人也整天無精打采,父母、老師多次勸導都沒有效果,  在班會課上,老師讓班上每個學生都交一份意見書,寫出“如果你是老師,你會如何處理這名學生?”結(jié)果全班有2/3的學生覺得應該給這個同學機會,還有學生自告奮勇當他的監(jiān)督員。面對同伴們的寬容,這個男生感動地流下了眼淚。從那以后,他的“網(wǎng)癮”再沒有犯過。

  家長應該學會 欣賞孩子

  調(diào)查結(jié)果:差生里有40%的學生不接受家長的教育方式,10%的學生不愿意接受,55%的學生從來不跟家長溝通或每天的溝通時間少于10分鐘,而普通班卻有60%的學生每天跟父母溝通半小時以上。

  對策:家長賞識

  “我家的小鬼,不給我惹麻煩就不錯了,哪有什么優(yōu)點?”“我兒子還有優(yōu)點?真是新鮮了。”一次新生家長會上,老師讓家長們至少說出自己孩子的三個優(yōu)點,很多家長不僅說不上來,不少還表現(xiàn)出了對孩子的失望。

  成績差的學生同樣具有很大的發(fā)展?jié)摿,家長應該堅信他們也能成材,一味的挖苦和責怪,只會讓孩子產(chǎn)生‘破罐子破摔’的消極心理。家長應該意識到自己對待孩子的失誤,成人需要別人的尊重和公平對待,孩子更是這樣,作為家長,首先要學會欣賞自己的孩子。

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