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幫助孩子克服浪費(fèi)時(shí)間的壞習(xí)慣

來源:石家莊奧數(shù)網(wǎng)整理 2011-07-29 11:09:09

智能內(nèi)容

  在生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中,很多孩子不會科學(xué)合理的安排自己的時(shí)間,結(jié)果在許多方面無端的浪費(fèi)了時(shí)間。下邊列出一些會造成對時(shí)間的極大浪費(fèi)的情況,希望同學(xué)們以后注意。

  (1)張冠李戴,粗心大意

  有一些孩子,也許天生就具有一種躁性,老想一下子就把學(xué)習(xí)任務(wù)完成,然后到他自己的“小天地”去,結(jié)果在學(xué)習(xí)上就馬馬虎虎、粗心大意,不是丟東就是落西。數(shù)學(xué)中忘了一個(gè)符號;語文中張冠李戴,缺乏一種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)風(fēng)。要知道,這種馬虎的學(xué)習(xí)態(tài)度,不僅會使自己返工、丟分,甚至還會浪費(fèi)一生的精力。

  (2)時(shí)間分配不合理

  人的思維能力在不同時(shí)間內(nèi)會呈現(xiàn)出不同的狀態(tài)和效率。如不依照這種時(shí)間規(guī)律全排學(xué)習(xí)內(nèi)容,就會導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率降低而浪費(fèi)時(shí)間。

  比如,按照遺忘規(guī)律來講,是先快后慢,越往前遺忘的越多、越快,所以學(xué)過的內(nèi)容應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí),可是有些同學(xué)老是先玩后復(fù)習(xí),或攢到一塊再復(fù)習(xí),嚴(yán)重的甚至干脆做作業(yè)而不進(jìn)行復(fù)習(xí)。再比如,大腦的工作也有個(gè)時(shí)間限度,用久了就會產(chǎn)生疲勞,如果不適當(dāng)休息,那就不但不會學(xué)好知識,甚至還會影響已學(xué)過的知識。

  再比如,未依照大腦的特點(diǎn)來安排時(shí)間,學(xué)什么總沒有個(gè)固定的時(shí)間,就說數(shù)學(xué)作業(yè)吧,今天早上做,明天自習(xí)做,后天也許就晚上做。類似的學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有固定時(shí)間來學(xué)習(xí),都是學(xué)習(xí)盲目的表現(xiàn),結(jié)果大大的降低學(xué)習(xí)效率,也就無形的造成了時(shí)間浪費(fèi)。

  (3)忙忙碌碌不講效果

  “勤”是獲取學(xué)習(xí)成功的靈丹妙藥,因?yàn)楣湃苏f過:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”不錯(cuò),不勤不能成才,但要明白,光勤也不一定就能成才。

  其實(shí),大部分孩子們都是很勤奮的,但是,為什么有的學(xué)習(xí)好,能金榜題名,而有的學(xué)習(xí)平平呢?梢赃@樣認(rèn)為,這些孩子眼中的“勤”僅僅是“不閑著”的代名詞,似乎在讀、在寫、在練、在背就是“勤”,是充分利用時(shí)間了。要知道,“勤”只有和“效”結(jié)合起來才有意義。請問,如果一天讀了500頁書,練2000個(gè)字卻沒有記住一頁,甚至一句話,沒有記住一個(gè)字的結(jié)構(gòu)特征乃至一個(gè)筆劃的寫法,那這種“勤讀勤寫”還有什么意義呢?

  (4)沒有意義的時(shí)間耗費(fèi)

  有些孩子喜歡做些毫無意義的事情。比如:擺弄不干膠、貼畫面;到游藝廳去;買塊泡泡糖嚼個(gè)沒夠,類似的事情還有很多。要知道,這樣的“小事”做的時(shí)間久了,就會形成一種不好的習(xí)慣,可以說這是一種對時(shí)間的極大浪費(fèi),須知,不把時(shí)間放在毫無意義的事情上面,就是對自己生命的最大珍惜。

  (5)學(xué)習(xí)作風(fēng)拖拖沓沓

  有些孩子一方面大喊時(shí)間不夠用,有壓力,而另一方面學(xué)習(xí)有十分拖沓,干什么都緊張不起來。

  你叫他起床,他就說“再說一會兒”,等到起來了又說時(shí)間不夠了,匆匆忙忙的糊弄兩口,甚至牙也未刷;晚上做作業(yè)呢,家長一催他便說:“一會兒做”,即使關(guān)在小屋里,也是磨磨蹭蹭,緊張不起來,臨到睡覺了這才著了慌,又貪黑的苦熬起來。

  這樣的人,也許大家并不陌生吧,其實(shí),這就是懶惰的表現(xiàn),而懶惰是時(shí)間的小偷!

  (6)用品擺放沒有條理

  經(jīng)常有這樣的孩子,用過的東西隨便擺放,今天放在桌上,明天就會跑到沙發(fā)上,后天又飛到了床上。而需要用什么東西時(shí),卻又急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),如此,無形中浪費(fèi)了不少時(shí)間。

  想要高效合理的利用時(shí)間,就需要家長幫助孩子克服以上幾種浪費(fèi)時(shí)間的壞習(xí)慣,珍惜時(shí)間,有效利用時(shí)間,才能事半功倍。

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