興趣是學(xué)習(xí)的源泉，興趣是最好的老師。小學(xué)英語教學(xué)必須舍棄一切單調(diào)、枯燥的內(nèi)容和模式，要創(chuàng)造愉悅的學(xué)習(xí)情景，盡可能使每一教學(xué)步驟都具有趣味性、啟發(fā)性、創(chuàng)造性，讓他們在歡樂活潑的氣氛中主動獲取知識。

　　創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)英語興趣利用實物、掛圖、多媒體設(shè)備進行英語教學(xué),輔助游戲和表演，形象直觀、生動活潑,有助于學(xué)生直接理解所學(xué)。如在教學(xué)去食品店購物的對話時，可事先準(zhǔn)備牛奶、桔汁、香蕉、蘋果、面包等，把講臺便成了食品店，教師扮演營業(yè)員，學(xué)生扮演顧客。

　　用口訣和歌唱積累學(xué)英語熱情“Let,ssingasong.”這句簡單的話常迷倒了無數(shù)孩子的心,它能讓我們的英語課堂充滿朝氣與活力。如在教學(xué)有關(guān)五官與人體部位單詞之后，一首“HeadShouldersKneesandToes”既溫故知新，又能提高學(xué)英語熱情。此外，可用趣味橫生的口訣來幫助學(xué)生記憶。如講人稱代詞的用法，可傳授口訣：I是我；you是你；he，she，it他她它；I的復(fù)數(shù)是個we；you的復(fù)數(shù)還是you；男他女她動物它，張三李四單個他，他們的復(fù)數(shù)都是they。

　　利用課外活動保持學(xué)英語興趣利用豐富多彩的課外活動，營造學(xué)英語的氛圍非常重要。為了使英語更貼近學(xué)生的生活，可以在學(xué)習(xí)之余，定期舉辦英語朗讀比賽、英文小報制作比賽、英語歌演唱比賽等活動。這樣可讓學(xué)生在輕松和諧的氛圍中掌握英語知識。

　　培養(yǎng)師生感情，鞏固學(xué)英語興趣上課時，老師滿腔的熱情，豐富的表情和手勢，整齊漂亮的板書會給學(xué)生創(chuàng)造一個舒適寬松的教學(xué)環(huán)境。同時，多給學(xué)生鼓勵和表揚，這樣自然會滿足學(xué)生的成就感和被賞識的心理，學(xué)生自然會輕松愉快地投入學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度就愈發(fā)積極。