小升初是整個(gè)教育過程中的第一次跨越。小考、中考、高考并列為中小學(xué)生的三大考試。2011年小升初考試已圓滿結(jié)束，但是卻留給了人們很多反思�？v觀這幾年的小升初考試，筆者總結(jié)了小升初的方式主要有有電腦派位、推優(yōu)、共建生、特長(zhǎng)生、占坑等。特長(zhǎng)生是其中較熱門的一種，也是很多家長(zhǎng)較中意的方式。那么，特長(zhǎng)生究竟如何呢？且讓筆者為大家分析下。

　　小升初入學(xué)方式大解析——特長(zhǎng)生

　　小升初入學(xué)中，經(jīng)批準(zhǔn)的藝術(shù)教育特色校、科技活動(dòng)示范校和體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校分別可接收文藝、科技、體育特長(zhǎng)生。為了確保生源質(zhì)量，各招生校在正式錄取之前都會(huì)對(duì)特長(zhǎng)生進(jìn)行統(tǒng)一測(cè)試，測(cè)試時(shí)間由各區(qū)縣教委確定，一般限定在兩天之內(nèi)。

　　一般來說，特長(zhǎng)生錄取要經(jīng)過兩個(gè)步驟：一、特長(zhǎng)生資格審查。經(jīng)審查合格的學(xué)生獲取區(qū)教委統(tǒng)一下發(fā)的特長(zhǎng)生合格證，考生憑合格證參加所報(bào)考學(xué)校組織的專業(yè)測(cè)試。二、特長(zhǎng)生單項(xiàng)測(cè)試，最終的錄取結(jié)果由學(xué)校決定。

　　給小升初采用特長(zhǎng)生入學(xué)的學(xué)生如下建議：

　　A.多確定本區(qū)幾所目標(biāo)學(xué)校。鎖定目標(biāo)學(xué)校后，請(qǐng)一定找出這幾所目標(biāo)學(xué)校重疊項(xiàng)目最多的特長(zhǎng)，最終鎖定兩所，因?yàn)橐话忝總�(gè)學(xué)生只能報(bào)兩所中學(xué)參加特長(zhǎng)測(cè)試。重疊項(xiàng)目多，特長(zhǎng)培養(yǎng)就可以有針對(duì)性，即學(xué)一項(xiàng)特長(zhǎng)即可涉及到至少兩所以上的重點(diǎn)中學(xué)，增加錄取的機(jī)會(huì)；

　　B.文藝、科技特長(zhǎng)小學(xué)入學(xué)后開展越早越好，以便積累到5~6年級(jí)間產(chǎn)生與眾不同的成果獲得較好的名次；體育特長(zhǎng)，如不是為了鍛煉身體，僅為升學(xué)考慮，應(yīng)在小學(xué)三年級(jí)后開展，超過四年級(jí)再開展體育特長(zhǎng)培訓(xùn)就很難在5~6年級(jí)期間取得優(yōu)異的比賽成績(jī)了；

　　C.確定特長(zhǎng)，取得進(jìn)步、獲得名次后要多與目標(biāo)中學(xué)相應(yīng)的負(fù)責(zé)老師保持聯(lián)系，特長(zhǎng)生的錄取不僅僅在6年級(jí)最后的測(cè)試時(shí)刻，很多會(huì)提前測(cè)試、優(yōu)先錄取，如果到最后由于時(shí)間緊張、學(xué)生驟增即便有不錯(cuò)的特長(zhǎng)成績(jī)，可能都無(wú)法獲得測(cè)試、面試的機(jī)會(huì)；

　　D.就自身的特長(zhǎng)項(xiàng)目適當(dāng)關(guān)注其他教育強(qiáng)區(qū)的對(duì)應(yīng)目標(biāo)重點(diǎn)中學(xué)，一旦未被本區(qū)重點(diǎn)中學(xué)錄取，其他區(qū)的特長(zhǎng)招生時(shí)間錯(cuò)開了，你的特長(zhǎng)成績(jī)?nèi)舯荒撬鶎W(xué)校認(rèn)可，對(duì)方愿意接收你，完全可以不受任何限制的以"共建"的方式錄取你，這就看你的特長(zhǎng)"長(zhǎng)"到何種程度了，總之，也要用實(shí)力說話。

　　特長(zhǎng)生，可能是還能擺在臺(tái)面上說的小升初入學(xué)方式，但是其實(shí)特長(zhǎng)生的水也很深。有些學(xué)校并不是真的想招有特長(zhǎng)的孩子。只想利用特長(zhǎng)生擠出一點(diǎn)點(diǎn)的名額去招自己想要的根本沒有特長(zhǎng)的孩子。這個(gè)在沒有點(diǎn)招指標(biāo)的學(xué)校尤其明顯。