張女士：“我家雯雯在文化路一小讀二年級(jí)，老師普遍反映腦子非常聰明，卻總因?yàn)榇中膩G分，老是看錯(cuò)、寫錯(cuò)或者漏寫。我覺得這明明就是可以避免的問題，就是因?yàn)樗�太不認(rèn)真！我耐心說過、吵過甚至體罰過，沒有一點(diǎn)用，她自己也知道不對(duì)，就是改不了！我發(fā)現(xiàn)她越來越不主動(dòng)學(xué)習(xí)，真是不知道怎么辦？”

　　專家解答：

　　粗心并不是孩子可以主動(dòng)控制的，而是注意力的廣度和集中性出了問題，孩子不能把剛剛觀察到的內(nèi)容在腦中完整地保持下來，就會(huì)出現(xiàn)漏字或?qū)戝e(cuò)的情況；集中性差會(huì)導(dǎo)致視覺分辨能力差，孩子很容易將兩個(gè)相似的東西看作相同，這是典型的注意品質(zhì)受損的表現(xiàn)。另外，父母采取批評(píng)、懲罰的方式，只能讓孩子逐步喪失學(xué)習(xí)信心和興趣，進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。事實(shí)上，這些現(xiàn)象完全可以通過科學(xué)、針對(duì)性的訓(xùn)練來解決，當(dāng)孩子逐漸改掉粗心時(shí)，她會(huì)更有自信，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力都得到提升，從而形成良性循環(huán)。

　　建議：

　　1.全面了解孩子注意力品質(zhì)的各項(xiàng)指標(biāo)，有針對(duì)地進(jìn)行訓(xùn)練。

　　2.如果家長選擇自己訓(xùn)練，根據(jù)測試?yán)蠋煹慕ㄗh，從一個(gè)方面開始訓(xùn)練。

　　3.注意力能力的訓(xùn)練從廣度開始，注意力心理自控性的訓(xùn)練從呼吸訓(xùn)練開始。

　　4.如果孩子感覺枯燥而不愿意堅(jiān)持時(shí)，要及時(shí)調(diào)整，避免孩子產(chǎn)生厭倦感。

　　5.注意力是一種心理品質(zhì)，請(qǐng)選擇有能力進(jìn)行心理行為訓(xùn)練的專業(yè)機(jī)構(gòu)。

　　若家長還有注意力問題，請(qǐng)撥打咨詢熱線:0371-63913305，63833305。G

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　　專家介紹：劉林老師，鄭州市飛揚(yáng)教育心理咨詢中心校長，從事多年家庭教育心理工作，在中小學(xué)生學(xué)習(xí)障礙、行為偏差、注意力訓(xùn)練、親子關(guān)系等方面經(jīng)驗(yàn)豐富，是全省第一個(gè)開展注意力專項(xiàng)訓(xùn)練的教育心理專家。

　　作者：聯(lián)系記者