(一) 讓孩子自己設(shè)立學(xué)習(xí)小目標(biāo).學(xué)習(xí)目標(biāo)要小,不能太遙遠(yuǎn)和難以達(dá)成等.當(dāng)孩子經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)呐��?就能達(dá)到目標(biāo),他就常常體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成功,這樣人就感到自信和積極.當(dāng)孩子達(dá)成目標(biāo)時(shí),家長(zhǎng)需要適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和獎(jiǎng)勵(lì),以刺激孩子不斷的求知欲.

　　(二)學(xué)習(xí)環(huán)境的影晌.我們?cè)谏�活中發(fā)現(xiàn),很多父母是工程師醫(yī)生 律師 企業(yè)家的家庭,孩子的學(xué)習(xí)積極性,求知欲高,主要是家庭環(huán)境的刺激,在孩子生活的環(huán)境里,父母的潛默移化是很重要的,家中充滿學(xué)習(xí)氛圍讓孩子在心里熏陶了學(xué)習(xí)的真正含義.

　　(三)教育方式的影晌.孩子在家中經(jīng)常得到父母的鼓勵(lì)和肯定,這樣孩子對(duì)學(xué)習(xí)的積極性提高,老師不能歧視學(xué)習(xí)感到吃力的孩子,如果孩子遭到批評(píng)和打罵,人就會(huì)變得自卑和冷漠.老師喜歡學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子,同樣要鼓勵(lì)和欣賞成績(jī)不好的學(xué)生,因?yàn)檫@樣才能符合教育的本質(zhì),教育就是幫助每個(gè)學(xué)生成才.

　　總之一句話，最重要的是讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成就感.