一考不能定終身

　　如今社會(huì)的發(fā)展有很多不確定性，在社會(huì)不斷變化的背景下，環(huán)境是開放的。同時(shí)，在教育這個(gè)知識(shí)灌輸?shù)倪^程中，孩子的身體、認(rèn)知也不斷成長(zhǎng)。有些家長(zhǎng)只因?yàn)樯磉叺呐笥�、同事孩子在名校，就想在自己孩子身上同樣�?fù)制名校方案。有些家長(zhǎng)希望在孩子身上實(shí)現(xiàn)自己的上學(xué)夢(mèng)。這些想法導(dǎo)致家長(zhǎng)產(chǎn)生緊迫感，‘不成熟’地為孩子選路。殊不知孩子從小在“安排”下學(xué)習(xí)，無形中阻斷了孩子發(fā)揮的潛力，今后面對(duì)變化的世界反而喪失機(jī)遇。家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性、愛好、特有的天賦，聽其自然，適當(dāng)指導(dǎo)再做規(guī)劃。

　　如何擇校性價(jià)比最高

　　怎樣才能找到對(duì)家長(zhǎng)和孩子來說性價(jià)比都高的初中。以下是三個(gè)需要考慮的因素：1、家長(zhǎng)應(yīng)該首先要了解孩子的情況。2、對(duì)于想進(jìn)好的初中的家庭來說，學(xué)校的情況就要了解透徹，包括學(xué)校所在區(qū)縣的招生政策，所報(bào)學(xué)校的收費(fèi)、老師、升學(xué)率等一些客觀信息。3、要特別關(guān)注學(xué)校的“校風(fēng)校紀(jì)”，挑選學(xué)校之前，結(jié)合學(xué)校特色和將來的規(guī)劃，挑選適合的學(xué)校。