數(shù)學(xué)是一座智慧的城堡，探索則是打開城堡大門的鑰匙。在這神秘的世界里有許多的難題，應(yīng)用題便是其中有趣的一個(gè)。這里我想你介紹一種巧妙解應(yīng)用題的好方法——假設(shè)法。他不但能讓你的思維變得靈活，而且還能提高你的正確率。所謂假設(shè)法就是根據(jù)題目中的已知條件作出某種假設(shè)，然后根據(jù)假設(shè)按照其他條件進(jìn)行推算根據(jù)數(shù)量上出現(xiàn)的矛盾，再適當(dāng)調(diào)整，從而得到一個(gè)正確的答案。這樣就能使一道難題得以正確的解答。那么，聰明的小朋友們讓我們一起用智慧來探索難題吧，相信你一定能有不小的收獲，可千萬別被應(yīng)用題的種種難關(guān)給嚇倒了。

　�。垲}目］：在一次登山活動(dòng)中，張明上山時(shí)每分鐘走50米，到達(dá)山頂后沿原路下山，每分鐘走75米，張明上山下山的平均速度是多少？

　�。鄯治觯荩何覀円�求平均速度，就必須知道上下山共走了多少米的路，可他是個(gè)未知數(shù)我們一點(diǎn)也不知道，這時(shí)我們就可以假設(shè)上下山的總路程是1500米，那么平均速度就是用總路程除以總時(shí)間，1500  （750  15  750  75）=60 （米）。

　　這樣這道難題就解開了，當(dāng)然還有許多的難題也可以用它，比如著名的雞兔同籠問題等。瞧，方法多靈活，它可以讓我們學(xué)得更靈活，充分體會(huì)到數(shù)學(xué)的歡樂。好的數(shù)學(xué)方法就是一杯濃濃的香茶，需要你慢慢去品味。好了，同學(xué)們，還猶豫什么，我們還要多思考勤動(dòng)手呀。

　　用假設(shè)法解題，找出假設(shè)情況與實(shí)際情況差異的原因是解題的關(guān)鍵。

　　「問題」 某物流公司為商店運(yùn)送1000個(gè)玻璃花瓶，雙方約定每個(gè)運(yùn)費(fèi)1元，如果打碎1個(gè)，不但不給運(yùn)費(fèi)，還要賠償4元。運(yùn)完后，物流公司共得運(yùn)費(fèi)890元，問運(yùn)送過程中共打碎了多少個(gè)花瓶？

　　我們不妨假設(shè)這些花瓶全部安全運(yùn)到，一個(gè)都沒打碎，那么物流公司應(yīng)得運(yùn)費(fèi)1×1000=1000（元），把這種情況與題中已知情形相比較，發(fā)現(xiàn)少得到運(yùn)費(fèi)1000-890=110（元），為什么會(huì)有這這種差異呢？這說明在運(yùn)送過程中有花瓶被打碎了。

　　那么在運(yùn)送過程中共打碎了多少個(gè)花瓶呢？我們可以這樣思考：每打碎1個(gè)花瓶，不但不給運(yùn)費(fèi)，還要賠償4元，即少得運(yùn)費(fèi)4+1=5（元）�，F(xiàn)在總共少得運(yùn)費(fèi)110元，從而可以求出一共打碎了110÷5=22（個(gè)）花瓶。

　　通過這題的解答，你找到了假設(shè)法解題中的重要關(guān)鍵了嗎？