“這個家長和我們定了三次，要把孩子送到民間救助站受受教育，可是時間一改再改，改的理由是，孩子又和狐朋狗友到高檔酒店花天酒地去了。”開發(fā)區(qū)民間救助站的負(fù)責(zé)人感嘆，“一旦這個孩子的要求得不到滿足，就會以自殺威脅。”昨天，這個孩子終于來到了民間救助站，當(dāng)看到這里收留的可憐孩子時，這個讓所有人束手無策的紈绔子弟眼神里竟然透出憐憫，甚至要掏錢幫這些孩子。

　　“自從新商報去年報道有富家子弟把民間救助站當(dāng)勵志課堂后，有不少家長把孩子送來。這個春節(jié)就來了十多個。開發(fā)區(qū)民間救助站的負(fù)責(zé)人表示，“到了民間救助站，只要眼神有憐憫的，都開始有了好的轉(zhuǎn)變。為什么那些不可一世的富家子弟一到民間救助站就像換了個人似的？因為富家家庭很難給孩子悲憫教育。”

　　“來這里受教育的孩子，父母有的是商人，有的是法官，還有一位孩子的父母是開發(fā)區(qū)某高校的老師，都是博士。應(yīng)當(dāng)說，他們能教育好孩子，可是恰恰相反，他們把孩子教育得一塌糊涂。”開發(fā)區(qū)民間救助站的負(fù)責(zé)人說，“這些孩子有一個共同特點，好高騖遠(yuǎn)。”

　　那位博士家長說，每次看電視，看到感人的場景時，總讓孩子看一眼，結(jié)果孩子很是不屑：“都是假的！”

　　那位做生意的父母每次帶孩子出去玩，遇到乞討的孩子時，也教育自己的孩子，讓他珍惜現(xiàn)在，可是孩子卻說：“都是裝的，他們是為了騙錢，都是好吃懶做。”

　　總之一句話，別人的貧窮與可憐，都是假的、裝的，也正因為此，孩子缺乏同情心，缺乏悲憫意識。民間救助站的負(fù)責(zé)人說，“更有孩子這么質(zhì)問我，我父母帶我去過農(nóng)村，也沒見得有多窮呀，他們有吃有喝，住著寬敞的房子，甚至還是小別墅。而我一問才知道，他所謂的去農(nóng)村不過是父母帶他們?nèi)サ囊淮梧l(xiāng)村游。”

　　開發(fā)區(qū)民間救助站的負(fù)責(zé)人經(jīng)常問這些富家子弟一個問題，“我問他們二百元能干什么，他們說連一頓飯都不夠，可我告訴他們，二百元能讓一個大學(xué)生生活一個月，他們頓時瞠目結(jié)舌，這時候，我就把那位貧困大學(xué)生一個月的消費賬本打給他們看，他們頓時傻眼。”

　　“民間救助站收留的孩子，經(jīng)歷坎坷，讓人心疼。讓這些紈绔子弟和這些孩子生活幾天，他們的體會會更深。”開發(fā)區(qū)民間救助站的負(fù)責(zé)人唏噓著，他說，富家子弟的孩子更應(yīng)該有悲憫之心，“當(dāng)他們知道并相信這些貧窮孩子的故事之后，他們會為自己的過去產(chǎn)生罪過感。”