義務教育的目的是人人有學上，不是人人有重點中學上，既然大家有擇校要求，那就應該針對擇校提出合理的管理辦法，我倡議如下：

　　1、提高一部分接受擇校生的學校學費(比義務教育多的部分由家長自己負擔)，增加可接受擇校生的學校的錄取名額并且列出分1.2.3等的每區(qū)共計10-20個可接受擇校生的學校(參照每年各區(qū)畢業(yè)生比例確定個數(shù)目，然后各校大排名決定)

　　2、把學生分開兩部分，一部分擇校的統(tǒng)考(不考小學教材，但要求小學課程，必需成績?nèi)珒?yōu))

　　另外一部分不擇校的不同考(很多家長不考慮擇校的，畢竟離家遠，接送不方便，再加上收費問題)，派位(派位校不包括接受擇校的學校)

　　3、教委定綱(即考什么內(nèi)容，什么深度)并組織考試，負責監(jiān)督，錄取可以仿照高考制度。難度不要設置太高，著重測試學生基礎知識的牢固程度和拓展能力的大小，也可以增加體育測試。

　　4、擇校費分為三部分使用，30%直接撥付于收擇校生的優(yōu)質(zhì)校(人家付出了努力么，應該得到獎勵)，30%用于鼓勵差校(全區(qū)排名最后面的15所學校)，排名上升就有獎，下降就沒有。20%教委存留發(fā)展教育，另外20%用于中間校的獎勵。這最后兩樣的資金數(shù)量，資金來源，資金存留數(shù)，每年向社會公布(在4月份小升初之前)

　　5、每三年重新確定一次擇校學校排名，優(yōu)上劣下.

　　至于考試的內(nèi)容，大家在什么地方學都可以(這樣各種培訓班也可以生存下來)，有智慧的家長，也可以自己教

　　以上建議充分考慮到，現(xiàn)在教育現(xiàn)狀和今后教育發(fā)展的需要。既可以緩和現(xiàn)在孩子的學習負擔，也可以促進各個學校教學質(zhì)量的提高。