近日，據(jù)媒體報(bào)道，4月份對武漢的許多小學(xué)生來說已進(jìn)入了數(shù)學(xué)奧賽的"酷暑"。實(shí)際上，武漢市教育部門去年就已發(fā)出通知：各種奧賽成績不得與"小升初"掛鉤。但禁令之下，武漢各類奧賽依舊火爆。一位家長哭訴：小伢們太累了，我們也清楚他不想?yún)⒓訆W賽，不參加又沒辦法，還不是想上一個(gè)好學(xué)校!　　盡管北京某位著名中學(xué)校長大聲呼吁"奧數(shù)不是反革命"，但是當(dāng)下的奧數(shù)已"面目全非"，被功利化、被妖魔化。奧數(shù)火爆的背后是公開的秘密：小學(xué)生奧賽獲獎(jiǎng)成績已成為進(jìn)入名校的敲門磚。如今，在小升初推行免試制度的教育現(xiàn)狀下，小升初依然難逃一個(gè)"亂"字。

　　進(jìn)入四月底，北京教委表示，"小升初"政策近日將出臺，北京市政策出臺后，"五一"前后各區(qū)縣也將陸續(xù)公布各自招生政策。目前，各區(qū)縣具體升學(xué)政策已經(jīng)草擬出來。但是荒唐的是，重點(diǎn)中學(xué)的招生工作在先于政策公布之前已經(jīng)進(jìn)行大半，有的學(xué)校甚至接近尾聲。面對現(xiàn)實(shí)，政策顯得蒼白無力。

　　人們不僅要問，是誰造就了"瘋狂小升初"?

　　有一種觀點(diǎn)是"媽媽們攪亂了小升初市場的一池春水"，一句"不能讓孩子輸在起跑線上"不知害了多少孩子，坑了多少家長。這句話起源于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的商業(yè)宣傳，卻逐漸演變成家長們的一種教育理念。小升初的亂象把家長們逼到一個(gè)瘋狂的地步，擔(dān)心享受不到優(yōu)質(zhì)教育資源，會影響孩子的一生發(fā)展，這種恐慌驅(qū)使他們帶領(lǐng)著孩子，為了一個(gè)好學(xué)校的名額拼殺，在考證、培訓(xùn)的路上，一路狂奔。

　　雖然家長的擇校助推了小升初亂象，但究其根本原因,是小升初制度設(shè)計(jì)的不合理和教育資源的不均衡。

　　取消了統(tǒng)一入學(xué)考試后，小升初卻變得錯(cuò)綜復(fù)雜，缺少規(guī)則，標(biāo)準(zhǔn)混亂，不僅讓家長無所適從，同時(shí)為招生提供了不透明的可操作空間。不少中學(xué)為了搶生源，暗地里通過競賽、坑班、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行著選拔;與此同時(shí)，某些具有特殊社會關(guān)系和背景的家長總能行使一些"規(guī)則"，讓自己的孩子獲得滿意的升學(xué)機(jī)會，不受行政區(qū)域、學(xué)籍、實(shí)際居住地、戶籍的任何影響。這種一路綠燈享受優(yōu)質(zhì)教育資源的路徑，僅僅面向一部分特權(quán)家長及學(xué)生。權(quán)力、金錢能夠破壞小升初規(guī)則，已經(jīng)成為一個(gè)眾所周知的事實(shí)。

　　而教育資源的不均衡，導(dǎo)致很多家長不得不擇校。重點(diǎn)學(xué)校和薄弱學(xué)校在各方面都存在巨大差距，造成了"馬太效應(yīng)"——一些示范校，過度占有優(yōu)質(zhì)的教育資源，又集中了大量的優(yōu)質(zhì)生源，走上迅速發(fā)展的道路。而一些普通校，則陷入了"生源不轉(zhuǎn)變學(xué)校無法轉(zhuǎn)變——學(xué)校不轉(zhuǎn)變生源難以轉(zhuǎn)變"的怪圈。當(dāng)校際差距越拉越大時(shí)，教育資源不通過分?jǐn)?shù)、考試配置,就會通過權(quán)勢、金錢配置。

　　小升初名義上取消了統(tǒng)一考試，但是淘汰選拔機(jī)制"倔強(qiáng)"地存在著，這造成了義務(wù)教育階段的教育不公平，而教育不公平也就是社會不公平。

　　面對小升初時(shí)違反《義務(wù)教育法》的種種亂象，令人憂心的是在我國絕大部分城市，依然是短時(shí)間無法破解的困局。小升初何時(shí)曝露在陽光下，人們期待著答案不是在風(fēng)中飄。