管教孩子的方法
來源:新浪博客 2011-06-07 10:39:06
管教孩子的好方法
1.父母需用「同理心」跟孩子溝通,讓孩子感到「被了解」,孩子有接納感之后,師長再給建議,引導孩子思考問題的正反面,「有沒有更好的方式處理問題?」
2.清楚告訴孩子「不能做某種行為」,以及「為什么不能做」的原因;如孩子沒有再犯,應該明確地予以稱贊。
3.除了教孩子「哪些事不能做」,也要引導孩子「哪些良好的行為可以多做」,當孩子行為良好,應該給予贊賞。
4.利用看電影、讀故事書、演戲,讓孩子討論心得,了解不同的行為,會對自己及他人產(chǎn)生哪些正面、負面影響,進而讓孩子理解「可以做、不可以做的理由」,幫助孩子管理情緒及行為。
5.當孩子了解到事件可能因為他個人的某些行為,造成正面、負面結(jié)果之后,可以問孩子「如果是你,你會怎么做?」給孩子選擇權(quán),如果孩子選對方向,要用稱贊來鼓勵他。
6.注意孩子做過的每件事,在指責之前,可以先給予其它正面行為的稱贊,再以「榮譽心」促使其改正負面行為。
7.具體告訴孩子,他應該糾正哪些錯誤行為,但部分的錯誤,不代表孩子「整個人都不好」,還是有其它優(yōu)點! 」芙毯⒆拥暮梅椒
1.父母需用「同理心」跟孩子溝通,讓孩子感到「被了解」,孩子有接納感之后,師長再給建議,引導孩子思考問題的正反面,「有沒有更好的方式處理問題?」
2.清楚告訴孩子「不能做某種行為」,以及「為什么不能做」的原因;如孩子沒有再犯,應該明確地予以稱贊。
3.除了教孩子「哪些事不能做」,也要引導孩子「哪些良好的行為可以多做」,當孩子行為良好,應該給予贊賞。
4.利用看電影、讀故事書、演戲,讓孩子討論心得,了解不同的行為,會對自己及他人產(chǎn)生哪些正面、負面影響,進而讓孩子理解「可以做、不可以做的理由」,幫助孩子管理情緒及行為。
5.當孩子了解到事件可能因為他個人的某些行為,造成正面、負面結(jié)果之后,可以問孩子「如果是你,你會怎么做?」給孩子選擇權(quán),如果孩子選對方向,要用稱贊來鼓勵他。
6.注意孩子做過的每件事,在指責之前,可以先給予其它正面行為的稱贊,再以「榮譽心」促使其改正負面行為。
7.具體告訴孩子,他應該糾正哪些錯誤行為,但部分的錯誤,不代表孩子「整個人都不好」,還是有其它優(yōu)點。
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