詞語(yǔ)復(fù)習(xí)要做到能正確地讀，寫(xiě)已學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)，理解學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)的意思，并能正確運(yùn)用。能按要求給詞語(yǔ)進(jìn)生歸類。

　　(一)、積累詞語(yǔ)：詞是能夠獨(dú)立運(yùn)用的最小語(yǔ)言單位。每篇課文后面要求說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)的詞語(yǔ)，都應(yīng)該正確地讀寫(xiě)及積累。

　　(二)、理解詞語(yǔ)：理解詞語(yǔ)的方法：

　　(1)弄清這個(gè)詞語(yǔ)中，兩個(gè)關(guān)鍵性的字的意思，然后考慮整個(gè)詞語(yǔ)的意思。例凝神諦聽(tīng)這個(gè)詞，其中諦是仔細(xì)的意思，整個(gè)詞語(yǔ)的意思是集中注意力仔細(xì)地聽(tīng)。

　　(2)有些詞不能光從字面上去理解，要注意它們的比喻或引伸義。例：目瞪口呆這個(gè)詞常常用來(lái)比喻驚訝的樣子，而不能只從字面上去理解。

　　(3)要結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，聯(lián)系上下文來(lái)理解詞語(yǔ)的意思。如：這茶葉的香味嚇煞人。嫩葉如同一條青龍上下翻飛，煞是好看。前一個(gè)煞是殺的意思，后一個(gè)煞是極的意思。

　　一、辨析詞義辨析詞義的方法：

　　(1)要搞清詞語(yǔ)的感情色彩。例：團(tuán)結(jié)和勾結(jié)，都有一個(gè)為了一個(gè)目的聯(lián)合和結(jié)合的意思。團(tuán)結(jié)用于好的方面，而勾結(jié)用于壞的方面，指進(jìn)行不正當(dāng)?shù)幕顒?dòng)而暗中結(jié)合。

　　(2)注意運(yùn)用的對(duì)象。如：愛(ài)戴和愛(ài)撫，前者用于黨、領(lǐng)袖、英雄，后者用于老一輩對(duì)后代。

　　(3)注意范圍的大小。如：遼闊和廣闊，都是指面積廣大，但遼闊比廣闊所指的范圍更大。

　　(4)注意程度的輕重。如：喜愛(ài)和酷愛(ài)，都有愛(ài)好某事某物之意，但酷愛(ài)比喜愛(ài)的程度重。

　　(5)考慮詞語(yǔ)搭配的習(xí)慣。如提高水平，改進(jìn)方法，改善生活等。

　　二、用詞造句要做到：

　　(1)正確理解詞語(yǔ)的意思，注意它的使用習(xí)慣，特別要留心這個(gè)詞語(yǔ)用在什么場(chǎng)合，常跟哪些詞語(yǔ)搭配。

　　(2)把意思表達(dá)完整。

　　三、詞語(yǔ)的歸類或排列，常見(jiàn)的可以從詞語(yǔ)所代表事物的性質(zhì)、特點(diǎn)、用途、概念大小，相關(guān)相對(duì)關(guān)系等方面來(lái)考慮。

　　練習(xí)

　　(一)填字成詞。

　　風(fēng)流(　)灑　　氣(　)軒昂　　神(　)奕奕　　滿面(　)光　　威風(fēng)()()

　　相貌()()　　溫(　)爾雅　　心地(　)良　　風(fēng)度()()　　()()大方

　　一元(　)始　　萬(wàn)象(　)新　　桃()柳()　　芳草如(　)　　(　)陽(yáng)似火

　　暑氣(　)人　　秋高氣(　)　　萬(wàn)里(　)云　　涸波(　)渺　　一望無(wú)(　)

　　歲月(　)流　　尺(　)寸陰　　水中(　)月　　海底(　)針　　風(fēng)平(　)靜

　　雷霆萬(wàn)(　)　　拋好()()　　高屋建(　)　　排山(　)�！　⌒�()轉(zhuǎn)()

　　詩(shī)詞歌(　)　　琴()書(shū)()　　人定(　)天　　風(fēng)雪交(　)　　寒氣(　)人

　　波光()()　　高山(　)水　　爐火(　)青　　棋逢()()　　虎()龍()

　　筆走()()　　一氣()()　　生(　)妙筆　　()()如生　　頭頭是(　)

　　娓娓而(　)　　(　)中開(kāi)河　　()()其談　　胡()亂()　　無(wú)(　)之談

　　海()天()　　拾人()()　　老生()()　　高朋滿(　)　　(　)友如云

　　()()生輝　　賓客()()　　一見(jiàn)如(　)　　一往(　)深　　相見(jiàn)恨(　)

　　交()言()　　形影不(　)　　難舍難(　)　　情同()()　　一望而(　)

　　一目(　)然　　得()應(yīng)()　　左右逢(　)　　言()意()　　要言不(　)

　　開(kāi)(　)明義　　開(kāi)門見(jiàn)(　)　　胸有()()　　意在()()　　浮想()()

　　文思如(　)

　　(二)按要求寫(xiě)成語(yǔ)(至少五個(gè))

　　1、描寫(xiě)人物儀表的：

　　2、反映人物優(yōu)秀品質(zhì)的：

　　3、反映技藝高超的：

　　4、反映朋友間情宜深厚：

　　5、反映景色優(yōu)美的：

　　(三)寫(xiě)近義詞：

　　開(kāi)拓(　　)　　氣魄(　　)　　和藹(　　)　　沉浸(　　)　　暴躁(　　)　　害羞(　　)　　忙碌(　　)

　　愜意(　　)　　閃爍(　　)　　推薦(　　)　　推辭(　　)　　茂密(　　)　　嗜好(　　)　　適宜(　　)

　　尋常(　　)　　安穩(wěn)(　　)　　折服(　　)　　發(fā)掘(　　)　　莊重(　　)　　拾掇(　　)　　搭救(　　)

　　珍惜(　　)　　光陰(　　)　　寬大(　　)　　凝聚(　　)　　憧憬(　　)　　熾熱(　　)

　　不屈不撓(　　　　　)　　五顏六色(　　　　　)　　轉(zhuǎn)眼間(　　　　)

　　(四)寫(xiě)反義詞：

　　愛(ài)好(　　)　　愛(ài)惜(　　)　　保護(hù)(　　)　　悲痛(　　)　　本質(zhì)(　　)　　成功(　　)　　懲罰(　　)

　　出色(　　)　　純凈(　　)　　單調(diào)(　　)　　獨(dú)特(　　)　　繁忙(　　)　　奉獻(xiàn)(　　)　　富強(qiáng)(　　)

　　干燥(　　)　　高尚(　　)　　廣袤(　　)　　害羞(　　)　　簡(jiǎn)陋(　　)　　健壯(　　)　　結(jié)實(shí)(　　)

　　敬愛(ài)(　　)　　浪漫(　　)　　利索(　　)　　靈巧(　　)　　濃郁(　　)　　偶爾(　　)　　樸素(　　)

　　勤奮(　　)　　輕盈(　　)　　清楚(　　)　　深?yuàn)W(　　)　　衰老(　　)　　微弱(　　)　　賢慧(　　)

　　雪白(　　)　　贊許(　　)　　嶄新(　　)　　真誠(chéng)(　　)　　暴跳如雷(　)　眉開(kāi)眼笑(　)　溫文爾雅(　)

　　(五)詞語(yǔ)搭配：

　　(　　)的火焰　　(　　)的陽(yáng)光　　(　　)的天空　　(　　)的頭發(fā)　　(　　)的話語(yǔ)

　　(　　)的成就　　(　　)的建筑　　(　　)的態(tài)度　　熱情的(　　)　　熱鬧的(　　)

　　親切的(　　)　　親密的(　　)　　豐富的(　　)　　豐盛的(　　)　　熱烈的(　　)

　　猛烈的(　　)　　創(chuàng)造(　　)　　改正(　　)　　堅(jiān)持(　　)　　修理(　　)　　端正(　　)

　　堅(jiān)守(　　)　　整理(　　)　　制造(　　)　　刻苦地(　　)　　耐心地(　　)　　艱難地(　　)

　　無(wú)情地(　　)　　悄悄地(　　)　　忘我地(　　)　　深情地(　　)　　專心地(　　)

　　三、選詞填空：

　　1　愛(ài)護(hù)　愛(ài)惜　珍惜

　　他從小就養(yǎng)成了一種(　　)書(shū)籍的習(xí)慣。

　　他十分(　　)時(shí)間，一分鐘也不讓它白白地浪費(fèi)掉。

　　2　安靜　寧?kù)o　平靜　寂靜

　　老師來(lái)了，教室里立刻(　　)下來(lái)。

　　海上有一輪明月，照著(　　)的海面。

　　他頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的(　　)。

　　3　維持　保持　保護(hù)

　　漁夫起早貪黑地干，還(　　)不了一家人的生活。

　　他始終(　　)著艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。

　　4　埋怨　抱怨

　　事后，他(　　)自己考慮不周到。

　　他老是(　　)別人對(duì)他不尊重。

　　5 　必須　必需

　　一只蜜蜂要釀造一公斤蜜，(　　)在一百萬(wàn)朵花上采集原料。

　　他買了一些學(xué)習(xí)上(　　)的用品。

　　6 　畢竟　究竟

　　興國(guó)塔(　　)有多高，誰(shuí)也沒(méi)有測(cè)量過(guò)。

　　光靠瓜菜過(guò)日子，(　　)是填不飽肚子的。

　　7 　沉重　繁重

　　(　　)的工作，累得他更加消瘦了。

　　他懷著(　　)的心情告別了媽媽。

　　8 　成績(jī)　成就　成果

　　建國(guó)三十周年的偉大(　　)鼓舞著億萬(wàn)人民。

　　我們學(xué)校的體育工作取得了很大的(　　)。

　　9　 涌現(xiàn)　出現(xiàn)　呈現(xiàn)　體現(xiàn)

　　開(kāi)展五講四美活動(dòng)以來(lái)，全校(　　)出一派新氣象。

　　開(kāi)展五講四美活動(dòng)以來(lái)，好人好事不斷(　　)。

　　10 　矗立　聳立　屹立

　　劉胡蘭像鋼鐵巨人一樣(　　)在刑場(chǎng)中間。

　　人民英雄紀(jì)念碑像巨人一樣(　　)在廣場(chǎng)南部。

　　(六)、把詞語(yǔ)按一定順序排列：

　　1、中國(guó)　昆山實(shí)驗(yàn)小學(xué)　江蘇省　昆山市　昆山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六(1)班

　　______________________________________________________________________

　　2、準(zhǔn)備活動(dòng)　領(lǐng)獎(jiǎng)品　沖到　起跑

　　______________________________________________________________________

　　1、全部　沒(méi)有　少數(shù)　一半　多數(shù)

　　______________________________________________________________________

　　2、頭部　身體　上身　牙齒　嘴

　　(七)用--劃出不是同一類的詞：

　　1、梅花　蘭花　菊花　雪花　荷花

　　2、麻雀　鵪鶉　蹁蝠　喜鵲　翠鳥(niǎo)

　　3、《少年文藝》　《少年科學(xué)》　《我們愛(ài)科學(xué)》　《少年報(bào)》　《小學(xué)生作文》

　　4、矮　　懶　　高　　胖　　瘦

　　5、米飯　稻子　面條　包子　大餅

　　七、照樣子寫(xiě)幾個(gè)詞，意思與下面的詞相近或相同：

　　例：看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注視

　　走——(　)、(　)、(　)、(　)、(　)

　　叫——(　)、(　)、(　)、(　)、(　)

　　八、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)：

　　1、不顧個(gè)人安危，奮勇直前(　　)

　　2、在困難面前不屈服。(　　)

　　3、顧不得睡覺(jué)，忘記了吃飯。(　　)

　　4、前后相接，連續(xù)不斷。(　　)

　　5、比喻居高臨下，不可阻擋的形勢(shì)。(　　)

　　6、比喻白費(fèi)力氣，不可能達(dá)到目的。(　　)

　　九、找出每組適當(dāng)?shù)拇鸢�，在下面�?huà)一條橫線：

　　1、剪刀對(duì)布匹　　鋸子對(duì)　　(1)水泥　(2)木材　(3)椅子　　(4)磚頭

　　2、花卉對(duì)公園　　化石對(duì)　　(1)商店　(2)禮堂　(3)博物院　(4)圖書(shū)館

　　3、鳥(niǎo)蛋對(duì)雛鳥(niǎo)　　種子對(duì)　　(1)樹(shù)木　(2)花朵　(3)幼芽　　(4)樹(shù)根

　　4、聲音對(duì)耳朵　　味道對(duì)　　(1)香甜　(2)口腔　(3)牙齒　　(4)舌頭

　　5、綠色對(duì)顏色　　鉛筆對(duì)　　(1)文具　(2)鋼筆　(3)木頭　　(4)鉛筆盒

　　6、工人對(duì)機(jī)器　　戰(zhàn)士對(duì)　　(1)坦克　(2)大炮　(3)機(jī)槍　　(4)武器

　　7、良藥對(duì)苦口　　忠言對(duì)　　(1)順耳　(2)刺耳　(3)逆耳　　(4)悅耳

　　8、成果對(duì)努力　　收獲對(duì)　　(1)除草　(2)播種　(3)施肥　　(4)耕耘

　　9、早晨對(duì)朝陽(yáng)正如黃昏對(duì)(　　)

　　10、雨天對(duì)潮濕正如晴天對(duì)(　　)

　　11、失敗對(duì)痛苦正如成功對(duì)(　　)

　　12、開(kāi)始對(duì)結(jié)束正如元旦對(duì)(　　)

　　13、陌生對(duì)熟悉正如隨便對(duì)(　　)

　　14、豺狼對(duì)殘忍正如羔羊?qū)?　　)

　　十、把下面的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)卮钆淦饋?lái)：

　　響應(yīng)　　覺(jué)悟　　　　明確　　問(wèn)題

　　克服　　號(hào)召　　　　表示　　方向

　　提高　　缺點(diǎn)　　　　解決　　態(tài)度

　　改正　　困難　　　　接受　　批評(píng)

　　刻苦地　奔馳　　　　巨大的　景色

　　熱烈地　學(xué)習(xí)　　　　無(wú)窮的　變化

　　飛快地　歌唱　　　　壯麗的　前程

　　愉快地　討論　　　　燦爛的　力量