關鍵詞1：各類證書

　　名校在小升初時要看的主要是小學4-6年級的表現(xiàn)，幾乎所有名校都需要學生提供小學時的成長手冊。成功與名校簽約的學生大多在小學階段擁有三好生、班干部等稱號。含金量最重的就是區(qū)三好生、區(qū)優(yōu)秀少先隊員等“官方評價”。對于學校三好，名校也是看的，不過要求可不低，最好是3-5年級連續(xù)被評為三好學生。

　　由于小學榮譽能在升學中起到作用，家長對此的態(tài)度可謂十分計較，有時候學校為了擺平各方關系，只能采取輪流坐莊的方式。另外一點很重要，就是語數(shù)外學科成績。從三年級開始，打算選擇名校的家長就該抓一抓了，因為現(xiàn)實很殘酷，不少名校開出的門檻都是語數(shù)外全優(yōu)，所以升學問題上，有時候一點閃失都可能成為今后擇校報名時的“硬傷”。

　　關鍵詞2：學科競賽

　　小升初升學的現(xiàn)狀是名校之于學生仍是粥少僧多，那么對于那么多想上名校的學生來說，總有個淘汰。名校不看競賽看什么？對于眾多名校來說，不以競賽為依據(jù)，不代表就不看競賽。這里分為兩種競賽，一種是被教育主管部門批準認可的，即“官方競賽”，其含金量自然很高。另一種是雖遭口誅筆伐，但仍大有市場的社會培訓機構組織的奧數(shù)、奧語、計算機等考試。在小升初推薦材料上，附上厚厚的學科競賽獎狀，最受名校青睞。

　　關鍵詞3：應試能力

　　目前，舉辦“小升初考試”的民辦培訓機構可分為兩類：一類是實際由知名中學主辦的民辦培訓機構，另一類是真正的民辦培訓教育機構。在這兩類培訓機構中，最受追捧的是知名中學主辦的培訓機構，因為它在事實上具有為名校選拔優(yōu)等生為其提供優(yōu)質生源的功能。所以為給孩子贏得更大的升重點幾率，不少家長紛紛“占坑”——即參加培訓班的小五班，將成績提供給相對應的重點中學作為參考。所以，想擇校的學生還是要有針對性地訓練，數(shù)學、英語往往是測試重點。

　　關鍵詞4：招生信息

　　“優(yōu)秀的孩子＋勤奮的家長＝小升初成功”，小升初論壇上，一位家長對升學歷程的總結得到了大家的一致認同。對于沒有硬性考試的小升初，家長所做的功課至關重要。“我怎么才能讓那些好學校知道我孩子的情況呢？”家長需要勤跑腿、勤打聽，及時獲取學校的招生信息，有效向學校推薦自己的孩子，是擇校家長面臨的關鍵任務。