·本試題由上海學而思思維訓練專職教師汪超君老師精選、解析，以保證試題質量。

名師介紹：

　　汪超君老師具有扎實的數(shù)學基礎、嚴密的邏輯思維能力，有豐富的競賽輔導經(jīng)驗，熱愛自己教師的職業(yè)，并不斷地努力做得更好。教學經(jīng)驗豐富。在學而思任教一年半的時間內(nèi)，獲得家長的一致認可和贊許。關愛學生，有親和力，能成為學生的良師益友。

教學特色：

　　循循善誘，激發(fā)學生學習興趣；

　　因材施教，根據(jù)學生不同特點進行授課；

　　講解細致，讓學生不僅學到方法、更會培養(yǎng)數(shù)學思維；

　　善于溝通，與學生及家長交流，幫助學生健康成長。

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     ·每道題的答題時間不應超過15分鐘

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小學一年級思維訓練天天練：5個人的名次

　　五個人參加賽跑，甲不是第一名；乙不是第一名，也不是最后一名；丙 在甲后面一名；丁不是第二名；戊在丁后兩名。請你說出這五人的名次。（時間限制：2 分鐘內(nèi)）

小學二年級思維訓練天天練：各多少本

　　甲乙兩個書架共有 1980 本書。若甲書架減去 285 本，乙書架增加 285 本，則兩書架上的書相等，求甲乙兩書架原來各有多少本書？

小學三年級思維訓練天天練：填數(shù)字

小學四年級思維訓練天天練：倍數(shù)

　　合理分類：在1～1999內(nèi)，是3的倍數(shù)，不是5的倍數(shù)的數(shù)一共有多少個？為什么？

小學五年級思維訓練天天練：木棍

　　在一根100厘米長的木棍上，從左至右每隔6厘米染一個紅點，同時從右至左每隔5厘米也染一個紅點，然后沿紅點處將木棍逐段鋸開。問：長度是1厘米的短木棍有多少根？