他從小被一對(duì)大學(xué)教授夫婦收養(yǎng)，兩歲的時(shí)候，他突然就奇怪地停止長(zhǎng)高了，而且他的健康狀況也越來越差。經(jīng)過專家會(huì)診，他患的是一種罕見的阻礙消化和吸收營(yíng)養(yǎng)的疾病，醫(yī)生們認(rèn)為他只能再活六個(gè)月了。還好，通過靜脈注射營(yíng)養(yǎng)液，勉強(qiáng)使他恢復(fù)了體力，但是他的生長(zhǎng)發(fā)育受到了抑制。他在醫(yī)院里住了很長(zhǎng)一段時(shí)間，一直到九歲。他只能在心里計(jì)劃著去報(bào)復(fù)那些嘲笑他、管他叫“花生豆”的孩子們。

　　有時(shí)，他的姐姐蘇珊會(huì)去滑冰場(chǎng)滑冰，他總是跟著一起去。他站在場(chǎng)外，那么虛弱瘦小，發(fā)育不良，鼻子里還插了一根直通到胃里的鼻飼管，平時(shí)那根管子的另一頭就用膠帶貼在他的耳朵后面。

　　一天，他又看著他的姐姐在冰面上飛馳，站在一旁的父親突然轉(zhuǎn)身對(duì)他說：“聽我說，寶貝兒，你也可以試試滑冰。”他先是嚇了一跳，難以置信地看著自己病弱的身體。結(jié)果他試了，并且喜歡上了滑冰，開始狂熱地練習(xí)。在滑冰之中他找到了樂趣，他可以勝過別人，而且身高和體重在滑冰場(chǎng)上并不重要。

　　在第二年的健康檢查中，醫(yī)生吃驚地發(fā)現(xiàn)，他竟然又開始長(zhǎng)個(gè)兒了。雖然對(duì)他來說想達(dá)到正常的身高已經(jīng)不可能了，但是他和他的家人已經(jīng)不在乎了。重要的是，他正在恢復(fù)健康，正在獲得成功，正在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　后來，沒有哪個(gè)孩子再嘲笑、戲弄他了。正好相反，他們?nèi)�都�(xì)g呼著沖上前去請(qǐng)他簽名。他剛剛參加了又一次令人贊嘆的世界職業(yè)滑冰巡回賽，一系列高難度的冰上動(dòng)作讓觀眾如癡如狂。

　　目前他已經(jīng)退役，不再當(dāng)職業(yè)滑冰選手了，但是他仍舊是冬季運(yùn)動(dòng)中受人尊敬的教練、顧問和評(píng)論員。雖然他的身高只有1　59米，體重才52公斤，但是他的肌肉健美，精力充沛。他就是前奧運(yùn)滑冰冠軍——斯科特·漢彌爾頓，他自信而自強(qiáng)，身高無法限制他的信念和力量。

　　常言道“金無足赤，人無完人”，“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，許許多多的人都會(huì)有這樣或那樣的缺陷。但千萬不要因?yàn)樽约荷�理上的缺陷而懷疑自己的全部，只要我們放下思想包袱，改變自己的心態(tài)，朝著我們夢(mèng)想的目標(biāo)努力，成功一定不會(huì)離我們太遠(yuǎn)。

　　對(duì)于現(xiàn)在的孩子，學(xué)會(huì)正視自己、改變自己同樣很重要。尤其是對(duì)于那些年齡比較小的孩子，我們的父母更要幫孩子一把。

　　多多一天天長(zhǎng)大，文靜而又美麗，就像一個(gè)小淑女。但是讓媽媽奇怪的是，才三歲的她在和小朋友玩耍時(shí)，竟然知道小心翼翼地應(yīng)對(duì)周圍的人和事，有時(shí)甚至對(duì)小朋友近乎討好。而且幼兒園老師告訴媽媽，在圖畫課上，因?yàn)楹ε庐嫴缓茫�她不敢落筆;舞蹈課時(shí)，她明明跳得很好，老師常讓她給小朋友示范，可每當(dāng)老師教完一個(gè)動(dòng)作，問小朋友誰(shuí)會(huì)時(shí)，她從不敢舉手……

　　一天，媽媽特意提前下班為她買了一件小大衣，準(zhǔn)備送給她作為生日禮物。當(dāng)媽媽興沖沖地到幼兒園接多多回家時(shí)，透過教室的窗戶，卻看見多多一個(gè)人窩在一角，坐在小凳子上，眼睛直直地盯著一群正在嬉鬧的小姑娘，眼神怯怯的，充滿羨慕。媽媽的鼻子一酸，趕緊從接孩子的家長(zhǎng)中間擠進(jìn)教室，把多多摟進(jìn)懷里。

　　“多多，你怎么不跟她們一起玩?”

　　多多把怯怯的眼光轉(zhuǎn)向媽媽：“媽媽，我是班上最笨的小朋友嗎?”　　“當(dāng)然不是，你和其他小朋友一樣聰明可愛。”媽媽非常鄭重地回答她。

　　多多疑惑地看著媽媽，一連拋出了幾個(gè)問題：“那我為什么畫不好畫?為什么其他小朋友不跟我玩?”

　　原來，幼兒園常把小朋友分成好多個(gè)小組，每個(gè)小組的小朋友合作完成一組畫或者手工后，交上去，完成得好的小組就能獲得小禮物。多多的畫畫和手工都不好，經(jīng)常連累她的小組得不到禮物，因此，別的小朋友不愿意跟她分到一個(gè)小組。

　　多多畫不好畫，做不好手工，小朋友不愿跟她同組，所以多多就更不愿意動(dòng)手。她越來越感到孤立，連帶著對(duì)自己的其他能力也產(chǎn)生了懷疑，懷疑自己笨，懷疑自己不受大家的歡迎。三歲孩童的思維就是這么簡(jiǎn)單，但是這種簡(jiǎn)單想法的累積，卻很有可能讓她形成遇到事情首先對(duì)自己不自信的習(xí)慣。

　　媽媽決定就從多多的畫畫著手改變她的不自信。媽媽從老師那兒借來教學(xué)大綱，看看三歲的孩子都要學(xué)會(huì)畫什么，又跑到書店買來孩子繪畫入門的臨摹本，準(zhǔn)備教多多畫畫。

　　“多多，來，媽媽教你畫畫。”

　　“不!”多多很干脆地拒絕，看著她的動(dòng)畫片，頭也不回。

　　媽媽不再勉強(qiáng)她，卻在旁邊鋪開臨摹本和一張大白紙，自顧自地畫起來，一邊畫，一邊嘴里念念有詞：“這個(gè)太陽(yáng)公公好玩，笑嘻嘻的。”“這個(gè)太陽(yáng)公公更好玩，他要哭了，哈，還有皺紋呢。”小家伙有點(diǎn)兒憋不住了，開始往媽媽跟前湊。媽媽把自己的成果向她展示：神態(tài)各異的太陽(yáng)公公被媽媽涂得五顏六色，卻故意沒涂上多多喜愛的紅色。“多多，你還能給太陽(yáng)公公涂上什么顏色嗎?”多多不說話，拿了一支紅彩筆，很快地涂起來。等她涂完，媽媽請(qǐng)爸爸評(píng)判，哪一個(gè)畫得最好。爸爸心領(lǐng)神會(huì)地挑出了多多涂色的那一個(gè)。這時(shí)再看多多，她已經(jīng)高興得兩眼放光了。媽媽比她更高興：哈，小家伙終于上當(dāng)了!只要開始有興趣，事情就好辦多了。

　　接下來媽媽乘勝追擊，跟多多約定：每天比賽，媽媽畫三幅，她畫一幅;每天把畫得好的畫挑出來，貼在墻上。誰(shuí)先貼滿五個(gè)，誰(shuí)就能得到小禮物。

　　一段時(shí)間后，多多對(duì)畫畫已經(jīng)有點(diǎn)兒喜歡了，媽媽開始增加難度：不光要畫，還要把畫的東西做出來。畫了一條船，還得疊一條船;畫一架飛機(jī)，還得疊一架飛機(jī)。雖然難度有所增加，但是有了前一段時(shí)間畫畫比賽的鋪墊，多多已經(jīng)不畏難了。她把自己疊的船和飛機(jī)取名“多多號(hào)”;她疊的青蛙像模像樣，被取名為“青蛙王子”，并在她講述童話故事的時(shí)候派上了用場(chǎng)，作為拯救公主的實(shí)物進(jìn)行演示。

　　現(xiàn)在，多多在畫畫和手工方面都是班里的佼佼者了，她還覺得自己很聰明：“媽媽，你看我還能打敗你呢。”自卑，就這樣不著痕跡地從她身上消失了。

　　有一句教育名言是這樣說的：要讓每個(gè)孩子都抬起頭來走路。這意味著要讓每個(gè)孩子對(duì)自己、對(duì)未來、對(duì)所要做的事情充滿信心。要引導(dǎo)孩子正確地評(píng)價(jià)自己，走出心理誤區(qū)，這就要求我們的父母平時(shí)多做些功課，隨時(shí)注意觀察孩子的一舉一動(dòng)。當(dāng)孩子遇到某些困難而停步不前時(shí)，父母一定要及時(shí)地幫助孩子。這樣，孩子才能信心十足地去迎接明天的太陽(yáng)。