班級_______姓名______分數(shù)______

　　一、看拼音寫字詞。（8分）

　　wān yán      lín xùn    diǎn zhuì    shèn zhòng

　�。�      ）  （      ） （      ）  （        ）

　　fèng xì      huǎng hū    cù yōng        jī kuì

　�。�      ） （        ） （        ）  （    ）

　　二、將成語補充完整，再解釋所填的字。（4分）

　　心（    ）誠服________ 波光（    ）（    ）_____________

　　應接不（    ）________ 天（    ）地裂_________________

　　水流（    ）急________ 千（    ）一發(fā)_________________

　　變化多（    ）________ 長年（    ）月_________________

　　三、在括號里填上合適的詞語，使每組詞語按一定順序進行排列。（4分）

　　1．買布 （    ） 縫衣 穿衣

　　2．婦女節(jié) 勞動節(jié) （    ） 國慶節(jié)

　　3．學習用品 書寫工具 筆 （      ）

　　4．（      ） 中國 亞洲 世界

　　四、選詞填空。（6分）

　　1．果然 竟然

　　(1)這樣一座幾十層的大樓，（      ）只用了一年的時間就建成了。真讓人難以相信。

　　(2)昨天氣象臺預報今天有雨，下午（      ）下起了大雨。

　　2．印象 影響

　　(1)小芳喜歡攝影是受她爸爸的（      ）。

　　(2)長江三峽那奇美壯麗的景色給外國游客們留下了終身難忘的（      ）。

　　3．鎮(zhèn)靜 寂靜

　　(1)空曠的山林（        ）無聲，見不到一個人影。

　　(2)立安看見特務突然出現(xiàn)吃了一驚，但他很快就（      ）了下來。

　　五、用帶點的詞照樣子造句。（2分）

　　六、擴句。（至少要加兩處）（4分）

　　1．星星在眨眼。

　　_______________________

　　2．小船停在湖面上。

　　_________________________

　　3．戰(zhàn)士們沖上鐵索橋。

　　__________________________

　　4．火焰吞噬著森林。

　　__________________________

　　七、修改病句。（4分）

　　1．烏云和大雨一齊從天空傾瀉下來。

　　___________________________________

　　2．她對答如流地回答了老師的提問。

　　_________________________________________

　　3．在老師的幫助下，他的缺點有了很大的進步。

　　___________________________________________

　　4．經(jīng)過努力，終于獲得了“三好學生”。

　　__________________________________________

　　八、默寫古詩《游園不值》，并填充。（6分）

　　___________________ _____________________

　　___________________ _____________________

　　這首詩的作者是__________，表達了作者_______的思想感情。

　　九、根據(jù)課文內(nèi)容填充。（10分）

　　1．《小站》一文中寫小站很小主要表現(xiàn)在________、_________、__________和_____________四個方面。“這噴泉，這杏花，給旅客們帶來了溫暖的春意”這句話說明了__________。

　　2．《挑山工》一文寫的是_____________的挑山工。他們與游人上山走路的不同之處在于_________________。作者從一位挑山工樸素的話里領悟的道理是_____________________。

　　3．“我們是天生的叛逆者，我們要把這顛倒的乾坤扭轉(zhuǎn)！”這句話中的“叛逆者”是指_____________________，“乾坤”原是__________的意思，這里是指______________________。

　　十、閱讀課文里的片斷，完成練習。（10分）

　　1．聯(lián)系上下文理解帶點詞語的意思。（4分）

　　(1)呈—______________________________________________

　　(2)新綠—____________________________________________

　　(3)或濃或淡—________________________________________

　　(4)盤曲而上—________________________________________

　　2．畫橫線的句子采用修辭手法是（ ）（1分）

　　3．用“無論……都……”造句。（2分）

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　　4．作者描寫了沿途哪些景物？表達了怎樣的思想感情？（3分）

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　　十一、閱讀文章，完成后面的練習。（12分）

　　爸爸錯怪了我

　　語文課上，倪老師正在有感情地朗讀《冬眠》。她的語調(diào)十分動人，我們班上每一個同學都非常喜歡聽，我還常常模仿她的語調(diào)朗讀課文呢。忽然，我聽到倪老師把驚螫（zh6）的“螫”讀成了第四聲。

　　“老師，您讀錯了。”我站起來說道。

　　倪老師先是愣了愣，看了看我，隨即讓我坐下。這時，前后左右的同學都向我瞪眼睛，歪鼻子……

　　放學回家，我把語文課上發(fā)生的事告訴了爸爸，沒想到爸爸發(fā)火了，他沖著我說道：“你還懂不懂禮貌？你這是對老師不遵重的行為。”我解 師是你的長輩，亂提意見這還了得？”

　　“這是你的看法，我們老師可從來沒這樣說過。”我嘟著嘴，只是輕輕地說了一句。

　　誰知爸爸聽見了，走過來，朝我就是一巴掌，我委屈地哭了。

　　第二天，倪老師知道了，就到我家來訪問，她對爸爸說：“昨天，劉剛同學向我指出了讀錯的字音，下課后，我查了查字典，劉剛的意見是正確的。”

　　倪老師又回過身來對我說：“劉剛，謝謝你向我指出了錯誤，希望你今后再向我提出更多的意見。”

　　我低著頭，激動地說：“我不該不舉手發(fā)言。……”

　　倪老師走后，爸爸撫摸著我的頭說：“是爸爸不好，爸爸錯怪了你。”

　　1．聯(lián)系課文解釋詞語。（2分）

　　(1)十全十美：_________________________________________

　　(2)嘴硬：_____________________________________________

　　2．用“‖”將短文分成三段，寫出各段大意。（6分）

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　　3．本文第4小節(jié)中有三個錯別字，把錯別字圈出來，依次寫上正確的字：（1分）

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　　4．爸爸知道了語文課上發(fā)生的事后，神態(tài)是怎樣變化的？（1分）

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　　5．倪老師在家訪時的言行反映了她怎樣的品質(zhì)？

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　　6．寫出文章的中心思想。

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　　十二、作文。（30分）

　　選擇班級里最近發(fā)生的一件好事，寫一則表揚稿。注意條理清楚，語言生動，格式正確，在200字左右。

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