·本試題由武漢學(xué)而思奧數(shù)專(zhuān)職教師劉婕老師精選、解析，以保證試題質(zhì)量。
名師介紹：
劉捷老師，學(xué)而思低年級(jí)段數(shù)學(xué)名師。最大的特點(diǎn)——激情、愛(ài)心、耐心。讓課堂充滿(mǎn)激情，用激情感染每個(gè)學(xué)生；愛(ài)心教育，不僅教知識(shí)，還要教你如何學(xué)習(xí)，更要教你如何做人；耐心對(duì)待每個(gè)孩子，用愛(ài)心關(guān)懷每個(gè)孩子。
教學(xué)特色： 以小學(xué)奧數(shù)作為研究對(duì)象，以專(zhuān)業(yè)數(shù)學(xué)知識(shí)作為研究工具，用游戲故事小口訣輔助教學(xué)。在講課過(guò)程中，能做到聲音洪亮，富有耐心，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生在課堂中擴(kuò)展思路，引導(dǎo)學(xué)生積極思考。特別注重孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。把“學(xué)習(xí)是快樂(lè)的”貫穿于教學(xué)中，循循善誘，亦師亦友，善于寓教于樂(lè)，使同學(xué)們?cè)谟鋹傊兴伎�，在快�?lè)中學(xué)習(xí)，切身感受到學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。
·每道題的答題時(shí)間不應(yīng)超過(guò)15分鐘
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小學(xué)一年級(jí)奧數(shù)天天練：
小學(xué)二年級(jí)奧數(shù)天天練：
①5-1=4（只），樹(shù)上還剩4只小鳥(niǎo).
②對(duì)這一問(wèn)，如果你還像上面那樣算就錯(cuò)了.正確地算法應(yīng)該是：5-1-4=0（只）
為什么呢？聽(tīng)到“叭”地一聲響，其他4只會(huì)被嚇飛的，這叫“隱含的條件”，在題目中雖沒(méi)有明確地說(shuō)出來(lái)，解題時(shí)卻要考慮到。
小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)天天練：
實(shí)際上青蛙每爬行一次只前進(jìn)了5-2=3（厘米），5次共前進(jìn)了3×5=15（厘米）
小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)天天練：
這13張卡片依次是原來(lái)的第3，第6，第9，第12，第2，第7，第11，第4，第10，第5，第1，第8，第13張，所以原來(lái)的順序?yàn)?1，5，1，8，10，2，6，12，3，9，7，4，13
小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)天天練：
