·本試題由武漢學(xué)而思奧數(shù)專職教師劉婕老師精選、解析，以保證試題質(zhì)量。
名師介紹：
劉捷老師，學(xué)而思低年級(jí)段數(shù)學(xué)名師。最大的特點(diǎn)——激情、愛心、耐心。讓課堂充滿激情，用激情感染每個(gè)學(xué)生；愛心教育，不僅教知識(shí)，還要教你如何學(xué)習(xí)，更要教你如何做人；耐心對(duì)待每個(gè)孩子，用愛心關(guān)懷每個(gè)孩子。
教學(xué)特色： 以小學(xué)奧數(shù)作為研究對(duì)象，以專業(yè)數(shù)學(xué)知識(shí)作為研究工具，用游戲故事小口訣輔助教學(xué)。在講課過程中，能做到聲音洪亮，富有耐心，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生在課堂中擴(kuò)展思路，引導(dǎo)學(xué)生積極思考。特別注重孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。把“學(xué)習(xí)是快樂的”貫穿于教學(xué)中，循循善誘，亦師亦友，善于寓教于樂，使同學(xué)們?cè)谟鋹傊兴伎�，在快樂中學(xué)習(xí)，切身感受到學(xué)習(xí)是快樂的。
·每道題的答題時(shí)間不應(yīng)超過15分鐘
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小學(xué)一年級(jí)奧數(shù)天天練：
方法一：先把十個(gè)數(shù)加起來，再看和數(shù)的奇偶性。
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55
55是奇數(shù)，即前十個(gè)自然數(shù)之和是奇數(shù)。
小學(xué)二年級(jí)奧數(shù)天天練：
小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)天天練：
先求火車每小時(shí)行多少千米，再求共行了幾小時(shí)，最后求出共行了多少千米（即甲、乙兩地距離）。
火車每小時(shí)行多少千米：150÷2.5=60（千米）
火車共行了多少小時(shí)：2.5+3=5.5（小時(shí)）
甲乙兩地相距多少千米：60×5.5=330（千米）
綜合算式：150÷2.5×（2.5+3）=150÷2.5×5.5=60×5.5=330（千米）
小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)天天練：
小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)天天練：
解答：“學(xué)數(shù)學(xué)”是“數(shù)數(shù)”的倍數(shù)，因而是“數(shù)”與1l的倍數(shù).學(xué)數(shù)學(xué)=學(xué)×101+數(shù)×10是“數(shù)”的倍數(shù),而101是質(zhì)數(shù),所以“學(xué)”一定是“數(shù)”的倍數(shù)．
又“學(xué)數(shù)學(xué)”是11的倍數(shù),因而:“學(xué)+學(xué)-數(shù)”為11的倍數(shù)．
因?yàn)?ldquo;學(xué)”是“數(shù)”的倍數(shù),從上式推出“數(shù)”是11的約數(shù),所以“數(shù)”=1,“學(xué)”=(11+1)÷2=6．
“數(shù)學(xué)”所代表的兩位數(shù)是16．
