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1、《“最小公倍數(shù)”教學設(shè)計與評析》

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　　教學內(nèi)容：《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學五年級下冊》第88～90頁。

　　教學目標：

　　1．使學生理解最小公倍數(shù)的意義，初步學會求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。

　　2．培養(yǎng)學生的觀察能力、分析能力和歸納概括能力。

　　3．培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

　　教學重點：使學生理解最小公倍數(shù)的意義，初步學會求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。

　　教學難點：使學生學會并理解求兩個特殊數(shù)的最小公倍數(shù)的方法。
 

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