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1、《《柳樹(shù)醒了》教學(xué)設(shè)計(jì)》

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　　一、教材簡(jiǎn)說(shuō)

　　《柳樹(shù)醒了》，這是一首詩(shī)，又似一篇引人入勝的童話。課文中的插圖，讓人感到春天跳動(dòng)著的生命力。春天是美好的，春天是迷人的，春天是催人奮進(jìn)的。“在春天里，還有什么醒了呢？”課后的這個(gè)問(wèn)題，打開(kāi)了孩子們想象的大門(mén)。要相信孩子，孩子的眼睛里折射出的畫(huà)面，比詩(shī)更蘊(yùn)含深意。孩子的心，就是一篇童話。

　　二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1．認(rèn)識(shí)“醒、雷”等8個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“說(shuō)、話”等6個(gè)字。

　　2．正確流利地朗讀課文。背誦課文。能通過(guò)朗讀感悟春天的美。

　　3．能發(fā)現(xiàn)春天里事物的變化。

　　三、教學(xué)重難點(diǎn)

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