寒假里，許多家長(zhǎng)和孩子都希望借此時(shí)間為小升初再加把勁，計(jì)劃在重點(diǎn)中學(xué)大規(guī)模招生前突擊一把，或者爭(zhēng)取拿到各種特別獎(jiǎng)項(xiàng)為進(jìn)入知名學(xué)校增添砝碼。小升初應(yīng)該怎樣銜接？教師專家各有建議。

　　家長(zhǎng)困惑

　　校風(fēng)好or壓力�。�

　　家住成華區(qū)的陽(yáng)琳煜媽媽告訴記者，她已經(jīng)困惑許久了，兒子目前成績(jī)不是太穩(wěn)定，但她還是想進(jìn)入好點(diǎn)的學(xué)校。“什么是您認(rèn)為的好點(diǎn)的學(xué)校？”陽(yáng)媽媽描述：第一，學(xué)校校風(fēng)一定要好，不能讓本來(lái)成績(jī)就不太行的娃娃，還在品德上出了問(wèn)題；第二，也不想進(jìn)只‘抓’成績(jī)不看素質(zhì)的學(xué)校，免得娃娃感覺太有壓力，情緒出了問(wèn)題；第三，家里經(jīng)濟(jì)條件一般不能負(fù)擔(dān)進(jìn)入太好的學(xué)校。如何選擇學(xué)校真的不好辦。

　　住家or住校？

　　“是進(jìn)公辦走讀學(xué)校，還是進(jìn)民辦外語(yǔ)類住讀學(xué)校？”家長(zhǎng)劉誠(chéng)的女兒排名年級(jí)百名左右，性格內(nèi)向。“我擔(dān)心她如果進(jìn)入住宿學(xué)校，和家長(zhǎng)交流不多，更不愛說(shuō)話；也擔(dān)心如果她初中都不自立鍛煉，那高中又怎么辦？”

　　和他有同樣憂慮的，是由于兒子兒媳工作忙、拿小孫子沒辦法的家長(zhǎng)高林春，頭一天孫子告訴他沒有作業(yè)就出去玩了，哪知第二天老師又打電話責(zé)問(wèn)。小學(xué)如此，初中又該怎么辦？

　　寒假突擊or寒假蓄力？

　　春節(jié)放假20余天，不少家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)寒假如何度過(guò)也有憂慮。“除開除夕、初一、二和三，他都有不少作業(yè)，另外報(bào)了補(bǔ)習(xí)班突擊數(shù)學(xué)。”棕北小學(xué)一位家長(zhǎng)說(shuō)，自己看在眼里痛在心上，“好不容易放假了，孩子還不能玩兒，時(shí)勢(shì)讓家長(zhǎng)不得不狠心，我和孩子不知道寒假該休息還是該突擊，那么多學(xué)科又突擊什么呢？”

　　專家建議

　　選擇全初中有技巧

　　針對(duì)家長(zhǎng)的各種疑問(wèn)，記者采訪了資深教育人士撒曉嬰。她建議既要校風(fēng)好，又要讓孩子壓力小，不好辦到。“素質(zhì)教育和現(xiàn)行的分?jǐn)?shù)教育是有一定錯(cuò)位的，學(xué)風(fēng)好的學(xué)校一般都比較注重學(xué)生成績(jī)。孩子快樂，不一定進(jìn)步，但找到好的學(xué)習(xí)方法，成績(jī)進(jìn)步肯定會(huì)是快樂的。”

　　她建議，讓孩子選擇全初中學(xué)校，因?yàn)檫@樣教師力量可以集中在初中學(xué)生身上，如果是初高中同校學(xué)校，學(xué)校注意力可能放在了高中升學(xué)率上。“但如果是名校，例如成外、實(shí)外、九中光華等都是初、高中都有，這些注重自校培養(yǎng)的學(xué)校除外。”

　　實(shí)外西區(qū)校長(zhǎng)肖明華也建議，家長(zhǎng)可以為孩子選擇較好的初、高中連讀學(xué)校，因?yàn)楦咧薪處煹睦砟顣?huì)影響到初中教師，學(xué)校教師培訓(xùn)也會(huì)在一起，老師們共同影響和提升。

　　住校走讀有技巧

　　到底是選擇寄宿制學(xué)校還是走讀式學(xué)校，家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)自己家庭和孩子的實(shí)際情況客觀分析，做出適當(dāng)?shù)倪x擇，如果爸爸媽媽特別忙，孩子的自理能力差，帶孩子的爺爺奶奶或外公外婆特別寵愛孩子，家長(zhǎng)最好送孩子到寄宿制學(xué)校。

　　石室外語(yǔ)學(xué)校譚曉燕書記指出：“現(xiàn)今家庭以獨(dú)生子女為主體，溺愛孩子的父母或者隔代教育很容易產(chǎn)生教育弊病，如果放任孩子放學(xué)后出去玩，孩子很容易被動(dòng)受到負(fù)面影響，形成惡習(xí)。”而在學(xué)校里，孩子遠(yuǎn)離了社會(huì)不良因素，老師專業(yè)和及時(shí)的指導(dǎo)能關(guān)注到孩子每個(gè)細(xì)節(jié)，調(diào)皮的孩子、叛逆的孩子都能得到照應(yīng)。有規(guī)律的生活不僅有助于青少年的健康成長(zhǎng)，也能促使其形成良好的生活習(xí)慣。

　　“在人的一生中，童年的幸福時(shí)光并不長(zhǎng)，如果讓孩子從小就離開父母住到學(xué)校，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)太殘酷了！”某學(xué)校的校長(zhǎng)指出，孩子上高中后住校比較合適，年紀(jì)很小的孩子，一般情況下還是首選走讀為宜。”

　　寒假可以單項(xiàng)突擊

　　名師刁麗元老師說(shuō)：“不少孩子小學(xué)1-4年級(jí)多在突擊英語(yǔ)，5-6年級(jí)突擊數(shù)學(xué)思維，丟掉了英語(yǔ)面試的技巧培訓(xùn)等，其實(shí)可以在寒假短時(shí)間里突擊單項(xiàng)學(xué)科。”例如，英語(yǔ)的國(guó)際英標(biāo)、語(yǔ)文的字詞等等，補(bǔ)足自己的弱項(xiàng)未嘗不可。

　　“切忌不要盲目做習(xí)題，有的家長(zhǎng)選擇重點(diǎn)初中的小升初訓(xùn)練題給孩子做，上面不少題目有難度。”撒老師建議，學(xué)生如果想提升成績(jī)，首先要先保證小學(xué)階段的知識(shí)沒問(wèn)題才能再額外增加課外題目。
 

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