畢業(yè)班的孩子是敏感而不成熟的，同時他們還缺乏自信和恒心。此時的他們容易受到外界的影響，導致他們對自身無法做出客觀的評價，甚至由于各方壓力而產生焦慮感，這對復習迎考都是十分不利的。

　　因此，許老師認為，面對“小升初”，孩子和家長都應該擺正心態(tài)，只有適合孩子的學校，才是孩子獨一無二的“名校”。重點中學固然是每個人都向往的，但如果千方百計讓孩子進入一所與其實際水平不相符的名校，孩子每天辛苦讀書可能只能勉強夠得上班級的平均水平。長久下來，孩子在這樣的處境下可能慢慢形成內向、自卑的性格。反之，假如孩子進入一所合適的學校，適宜的學習任務能夠幫助他在心理上找到成就感，逐漸對學習產生挑戰(zhàn)的欲望。所以說，適合孩子的學校才是最好的“名校”。

　　那么，在孩子為“小升初”做最后沖刺的時候，家長們應該做些什么準備呢？平江中學的王老師從初中教學要求的角度，分成心理準備和細節(jié)準備兩個方面為家長出謀劃策。

　　從心理方面來說，家長在擇校的時候，不僅要擺正心態(tài)，還不能盲目跟風