常見問(wèn)題僅供參考：

　　1、我的孩子要不要學(xué)奧數(shù)？

　　奧數(shù)屬于一種超前教育，很多小學(xué)奧數(shù)題目即使大學(xué)教授都不會(huì)做。所以家長(zhǎng)一定要量力而行。

　　當(dāng)然，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)，有相當(dāng)多的孩子在建立興趣后學(xué)習(xí)很好，各科進(jìn)步都很快。說(shuō)明一旦入門后，奧數(shù)對(duì)其他功課的提高還是有幫助的。

　　現(xiàn)在有的家長(zhǎng)為了自己的孩子考上重點(diǎn)中學(xué)強(qiáng)迫他學(xué)奧數(shù)，這樣不好。如果你的孩子對(duì)此毫無(wú)興趣，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重，可能會(huì)適得其反。

　　如果他對(duì)奧數(shù)本身感興趣，或者報(bào)個(gè)好的輔導(dǎo)班，就能起到事半功倍的效果。

　　2、什么時(shí)候開始學(xué)奧數(shù)最合適？

　　一般來(lái)說(shuō)，三年級(jí)開始學(xué)習(xí)奧數(shù)是最合適的。

　　因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，孩子正進(jìn)入一個(gè)思維方式改造期，這個(gè)時(shí)候開始訓(xùn)練他們的思維方式，解題思路，效果是最好的。

　　但是三年級(jí)的孩子比較鬧，不適合大班教學(xué)，課程也不難，家長(zhǎng)自己輔導(dǎo)效果是最好的。如果家長(zhǎng)實(shí)在比較忙，可以請(qǐng)家教或者報(bào)奧數(shù)小班。

　　3、用什么樣的奧數(shù)教材最好？

　　總的來(lái)說(shuō)，我是推薦華羅庚學(xué)校的教材（本站有專門介紹），但是視情況而變化。我給孩子們上課，教材總是不斷變化。

　　因?yàn)閳?bào)我的奧數(shù)班的孩子要么是為了迎春杯獲獎(jiǎng)，要么是為了考取某個(gè)重點(diǎn)中學(xué)，目的性很強(qiáng)。所以我也只好分別對(duì)待。

　　我在航天橋講課就以張君達(dá)老師的教材為主，因?yàn)楦浇�很多學(xué)生想考首師大附中，首師附中指定的參考教材是張君達(dá)老師的；我在健翔橋講課就以陳傳理的教材為主，因?yàn)楦浇�很多人想�?01中學(xué)，而101中學(xué)指定的參考書是陳傳理老師的。我輔導(dǎo)迎春杯奧數(shù)班，就使用我們?yōu)橛�春杯專門準(zhǔn)備的教材。

　　所以家長(zhǎng)們一定首先要給孩子們定一個(gè)學(xué)校的目標(biāo)，然后再視具體情況而定。

　　4、是否需要家長(zhǎng)輔導(dǎo)？

　　如果家長(zhǎng)能輔導(dǎo)，其實(shí)是可以的，我們并不反對(duì)。

　　因?yàn)槟�最了解自己的孩子，正所謂因材施教。如果你的孩子六年級(jí)才開始系統(tǒng)學(xué)，家長(zhǎng)輔導(dǎo)是一種督促，是有益的。

　　如果您的孩子是低年級(jí)，最好不要自己輔導(dǎo)，大膽的交給老師，家長(zhǎng)監(jiān)督效果。

　　家長(zhǎng)輔導(dǎo)還有一個(gè)問(wèn)題，就是很多家長(zhǎng)把握不住解題技巧，講不出解題思路；自己心里明白，但是說(shuō)出來(lái)小孩聽不懂，或者感覺(jué)沒(méi)意思。

　　如果出現(xiàn)這種情況，家長(zhǎng)最好不要急于講具體內(nèi)容，而應(yīng)從培養(yǎng)孩子興趣著手。讓他適應(yīng)你的講課方法。

　　5、六年級(jí)才學(xué)奧數(shù)晚不晚？

　　如果你學(xué)奧數(shù)的目的只是應(yīng)試，如果你并不笨，那么六年級(jí)學(xué)是完全來(lái)得及的。在于你是否努力，是否配合老師。

　　奧數(shù)網(wǎng)每年都有很多學(xué)生六年級(jí)才開始學(xué)習(xí)奧數(shù)，但是絕大部分都能夠順利考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)。只不過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)的學(xué)生考入人大附中、清華附中這樣的學(xué)校比例比較高而已。

　　6、我的孩子很調(diào)皮，能不能學(xué)奧數(shù)？

　　能。

　　這里我要特別強(qiáng)調(diào)一下，孩子的可塑性是很強(qiáng)的。在我們看來(lái)，調(diào)皮的孩子是最有活力的，是最有潛力的。很多學(xué)生小的時(shí)候是全校最調(diào)皮的學(xué)生之一，而初中是全校最出色的學(xué)生，之所以產(chǎn)生這個(gè)轉(zhuǎn)變，是因?yàn)樽约旱囊恍└淖儭?br />
　　我在健翔橋奧數(shù)班的一個(gè)最調(diào)皮的學(xué)生今年考進(jìn)三帆實(shí)驗(yàn)班第二名就是很好的例證。我專門研究過(guò)2年精神分析，調(diào)皮是有原因的，調(diào)皮的學(xué)生往往很聰明，搗亂其實(shí)是為了引起老師和大家注意，對(duì)于這樣的學(xué)生，只要引導(dǎo)得當(dāng)，進(jìn)步會(huì)非常明顯。

　　7、是否需要請(qǐng)奧數(shù)家教？

　　如果家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間或者能力輔導(dǎo)孩子，或者家長(zhǎng)自己輔導(dǎo)效果不好，就應(yīng)該想辦法找一個(gè)好點(diǎn)的奧數(shù)家教輔導(dǎo)。

　　但是好的奧數(shù)家教并不容易找。因?yàn)槟軌驅(qū)�奧數(shù)的老師就不多，而這不多的人當(dāng)中很多還是沖著它的高收入來(lái)的。所以，你們對(duì)于家教老師的尋找一定要有耐心，千萬(wàn)不要因?yàn)檎偌�給孩子補(bǔ)課就隨便找一個(gè)，那樣反而可能使孩子不感興趣。

　　8、是報(bào)奧數(shù)小班好還是請(qǐng)奧數(shù)家教好？

　　各有各的好處。我是覺(jué)得報(bào)班效果更好一些。

　　我從做最初做奧數(shù)家教到帶奧數(shù)班，總體感覺(jué)奧數(shù)班的老師教學(xué)能力更強(qiáng)，費(fèi)用也少一些；還有就是好的家教老師不容易找。

　　奧數(shù)班師資好，并且有一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍，如果能夠隨時(shí)按照講課比例退費(fèi)的奧數(shù)班還是不錯(cuò)的。就是說(shuō)講課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)對(duì)老師不滿意的，可以要求按照課時(shí)退費(fèi)。

　　這里存在一個(gè)跟老師溝通交流的問(wèn)題。就是家長(zhǎng)一定要對(duì)老師比較客氣，要詳細(xì)介紹你的孩子以前的學(xué)習(xí)情況。好的老師也會(huì)主動(dòng)跟家長(zhǎng)溝通。

　　奧數(shù)小班應(yīng)該允許家長(zhǎng)旁聽，家長(zhǎng)下課后要詢問(wèn)孩子是否聽懂了，如果大多能夠聽懂，或者能夠產(chǎn)生對(duì)奧數(shù)的興趣，那么這個(gè)班是成功的，這個(gè)老師是出色的。

　　9、是報(bào)大班好還是小班好？

　　大班交費(fèi)低，學(xué)生多，一般來(lái)講，對(duì)于學(xué)習(xí)一直領(lǐng)先，自覺(jué)性較好，上課不會(huì)走神的孩子比較適合。但問(wèn)題是有時(shí)候老師為了照顧大部分人，好學(xué)生可能“吃不飽”。

　　而小班相對(duì)人少，老師可以顧及每一個(gè)學(xué)生，效果更好。優(yōu)秀的小班可以保證每一個(gè)孩子都有學(xué)有所獲。

　　10、我的孩子沒(méi)有基礎(chǔ)，怎么辦？

　　個(gè)人認(rèn)為，沒(méi)有基礎(chǔ)的學(xué)生絕不能和有基礎(chǔ)的學(xué)生一起學(xué)習(xí)，那樣對(duì)學(xué)生信心的打擊太大了，會(huì)讓他不喜歡奧數(shù)，并且以后的學(xué)習(xí)中始終存在自卑心理。

　　而且有些學(xué)校一個(gè)年級(jí)只招1個(gè)班，這樣的學(xué)校堅(jiān)決不能報(bào)，因?yàn)楦�本沒(méi)有分層次教學(xué)。說(shuō)是提高班，其實(shí)什么樣的學(xué)生都收。說(shuō)得夸張點(diǎn)，可能把仁華前幾班的學(xué)生和沒(méi)有學(xué)過(guò)奧數(shù)的學(xué)生放在一塊兒，能教出好成績(jī)來(lái)嗎？

　　所以，沒(méi)有基礎(chǔ)的學(xué)生應(yīng)該上一個(gè)基礎(chǔ)班。為了解決大家的后顧之憂，我們開設(shè)了基礎(chǔ)奧數(shù)班，專門為奧數(shù)基礎(chǔ)不好的學(xué)生講課。