三． 慎重選擇課外輔導(dǎo)班，多尊重孩子意愿

　　每到假期，各種補(bǔ)習(xí)班層出不窮。家長望子成龍心切，同時也擔(dān)心孩子落后于他人，常常為孩子同時報好幾種補(bǔ)習(xí)班，使孩子還沒有調(diào)整休息好，就背起另一種包袱。所以，家長在為孩子選擇假期補(bǔ)習(xí)班、興趣班的時候應(yīng)尊重孩子的想法，避免讓孩子承受太大的壓力。

　　假期是兩個學(xué)期之間的起承轉(zhuǎn)合，同學(xué)們需要利用假期對上一學(xué)期的學(xué)習(xí)作一個歸納和總結(jié)，看看有何不足，哪里需要改進(jìn)，及時進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。各種課外輔導(dǎo)班、學(xué)習(xí)班給了學(xué)生和家長更多的選擇，面對種類繁多的補(bǔ)習(xí)班、拓展班、興趣班，家長和學(xué)生究竟應(yīng)該如何選擇呢？這里最重要的一點就是——適合。所謂適合，就是要根據(jù)孩子的需要進(jìn)行選擇，比如基礎(chǔ)不牢固的孩子可以選擇補(bǔ)習(xí)班，知識掌握較好的孩子可以選擇拓展班，愿意在課余時間發(fā)展興趣、愛好的孩子可以選擇興趣班。此外，一些社區(qū)也在寒假期間為孩子們安排了各種活動，比如公益勞動、志愿服務(wù)等，這些活動不僅有益于培養(yǎng)孩子的奉獻(xiàn)精神，也有利于提高孩子的思想道德素養(yǎng)，家長應(yīng)鼓勵孩子們參加。

　　最后強(qiáng)調(diào)一點，父母不應(yīng)該把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。家長是否把假期的支配權(quán)交給孩子，可以視孩子的自主意識、自理能力而定。但并不是說家長可以不聞不問，聽之任之。對于孩子想做什么，做了什么以及會產(chǎn)生什么樣的結(jié)果和影響，家長需要心中有數(shù)，一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)偏差，應(yīng)立即進(jìn)行糾正和引導(dǎo)。