12月29日，歷城區(qū)小學(xué)科學(xué)名師風(fēng)采展示暨課題階段總結(jié)會(huì)在洪家樓第二小學(xué)成功舉行。

　　歷城區(qū)教研室有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)直和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處科學(xué)課教師60余人參加了活動(dòng)。

　　在本次課題階段總結(jié)會(huì)上，來(lái)自歷城郭店的祝秀川、王舍人的李然兩位科學(xué)名師為大家展示了精彩的“小學(xué)科學(xué)問(wèn)題探究學(xué)習(xí)模式實(shí)踐與研究”課題研究的課堂教學(xué)實(shí)例，受到大家歡迎。他們精心的設(shè)計(jì)、有效的策略、自然的教態(tài)、適度的指導(dǎo)，創(chuàng)造了融洽的課堂探究氛圍。充分體現(xiàn)了“以科學(xué)知識(shí)為載體，以科學(xué)探究為過(guò)程，以科學(xué)情感為動(dòng)力，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)”課題研究思路。既給與會(huì)人員留下了深刻的印象，又為大家?guī)��?lái)了關(guān)于學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)、科學(xué)探究方法的訓(xùn)練等方面的典型經(jīng)驗(yàn)。

　　名師展示課后，歷城區(qū)教研室教研員錢(qián)鳳芹作了以《讓探究成為學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的自我需求》為題目的“小學(xué)科學(xué)問(wèn)題探究學(xué)習(xí)模式實(shí)踐與研究”的課題階段總結(jié)。對(duì)課題研究情況進(jìn)行了全面細(xì)致的總結(jié)，明確了今后科學(xué)課題教學(xué)研究的重點(diǎn)方向，全體參與活動(dòng)的教師獲益匪淺。