學(xué)而思奧數(shù)天天練欄目每日精選一套高等難度的試題，各年級分開，配有詳細(xì)答案及試題解析，此類試題立足于杯賽真題、綜合應(yīng)用和加深各知識點(diǎn)，適合一些志在競賽中奪取佳績的學(xué)生。
·本試題由武漢學(xué)而思奧數(shù)專職教師王帥老師精選、解析，以保證試題質(zhì)量。
名師介紹：
教學(xué)特色：
王老師對學(xué)生非常有愛心和耐心，善于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，抓住學(xué)生思路和心理，引導(dǎo)學(xué)生思考，鍛煉孩子自己動腦解決問題的能力，在講課中能及時與每個學(xué)生溝通，善于發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，幫助他們建立學(xué)習(xí)興趣和信心，培養(yǎng)他們嚴(yán)密的邏輯思維能力，找到適合每個孩子自己的學(xué)習(xí)方法，用生動有趣的語言配合細(xì)致的講解，帶領(lǐng)孩子們一步步成長。
·每道題的答題時間不應(yīng)超過15分鐘
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一年級答案：
【分析】按規(guī)律填數(shù)，常常是已知一些數(shù)，讓你填出空缺的數(shù)，而這些已知的數(shù)之間都是有聯(lián)系、有規(guī)律的，只有找準(zhǔn)規(guī)律，才能正確填數(shù)。
如何按規(guī)律填數(shù)呢？
1.仔細(xì)觀察，已知的數(shù)的順序是什么？從小到大排還是從大到小排的，還是看來有些雜亂的；
2.再看看已知的數(shù)中前后兩個數(shù)或者間隔的兩個數(shù)之間的關(guān)系，是逐個增加幾，還是逐個減少幾；增加或者減少的數(shù)之間有沒有規(guī)律等。
3.最后根據(jù)得出的規(guī)律分析出所要填的數(shù)。
二年級答案：
三年級答案：
四年級答案：
123×9+82×8+41×7-2010
=41×3×9+41×2×8+41×7-2010
=41×（27+16+7）-2010
=2050-2010
=40
五年級答案：
因?yàn)樾〖t的速度不變，相遇地點(diǎn)不變，所以小紅兩次從出發(fā)到相遇的時間相同。也就是說，小強(qiáng)第二次比第一次少走4分。由（70×4）÷（90－70）＝14（分）
可知，小強(qiáng)第二次走了14分，推知第一次走了18分，兩人的家相距
（52＋70）×18＝2196（米）。
