“人需要用豐富的表情去面對生活，用豐富的表情來表達(dá)自己的喜怒哀樂。”是這篇童話故事所蘊(yùn)涵的哲理。為了引領(lǐng)學(xué)生感悟這一道理，教學(xué)時(shí)候，我通過讓學(xué)生品讀小木偶因只會笑而遭受的不幸，在體驗(yàn)他的不幸的同時(shí)學(xué)生自然而然地感受到了故事后蘊(yùn)涵的道理。

    另外，課文中還有許多表示不同情感的詞語，讓學(xué)生品讀這些詞語，以積累表達(dá)不同情感的各種詞句。