學(xué)而思奧數(shù)天天練欄目每日精選一套高等難度的試題，各年級分開，配有詳細(xì)答案及試題解析，此類試題立足于杯賽真題、綜合應(yīng)用和加深各知識點(diǎn)，適合一些志在競賽中奪取佳績的學(xué)生。

　　·本試題由深圳學(xué)而思奧數(shù)專職教師劉歆老師精選、解析，以保證試題質(zhì)量。

名師介紹：

　　全國Top10重點(diǎn)師范大學(xué)碩士學(xué)位。中低年級組負(fù)責(zé)人，優(yōu)秀兒童智力開發(fā)體系主要參與人，，對小學(xué)奧數(shù)知識的體系架構(gòu)有很系統(tǒng)的了解。

教學(xué)特色：

　　精通教育心理學(xué)，與孩子相處中具有強(qiáng)大親和力，注重勵(lì)志教育、信心培養(yǎng)，深受孩子們的喜愛和歡迎。

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     ·每道題的答題時(shí)間不應(yīng)超過15分鐘

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一年級答案： 

解答：單數(shù)

二年級答案： 

答案：2,58

分析：25÷3=8…1，所以第25個(gè)數(shù)是2。

每三個(gè)數(shù)為一個(gè)周期，2+4+1=7,25個(gè)數(shù)含有8個(gè)這樣的周期，第25個(gè)數(shù)是2，所以這25個(gè)數(shù)的和為：7×8+2=58

三年級答案：

四年級答案：

　　第一類，經(jīng)過C的路線，分為兩步，從A到C再從C到B，從A到C有2條路可走，從C到B也有兩條路可走，由乘法原理，從A經(jīng)C到B共有2×2=4條不同的路線．
　　第二類，經(jīng)過D點(diǎn)的路線，分為兩步，從A到D有4條路，從D到B有4條路，由乘法原理，從A經(jīng)D到B共有4×4=16種不同的走法．
　　第三類，經(jīng)過E點(diǎn)的路線，分為兩步，從A到E再從E到B，觀察發(fā)現(xiàn)．各有一條路．所以，從A經(jīng)E到B共有1種走法．
　　第四類，經(jīng)過F點(diǎn)的路線，從A經(jīng)F到B只有一種走法．
　　最后由加法原理即可求解．
　　解：如上右圖，從A到B共有下面的走法：
　　從A經(jīng)C到B共有2×2=4種走法；
　　從A經(jīng)D到B共有4×4=16種走法；
　　從A經(jīng)E到B共有1種走法；
　　從A經(jīng)F到B共有1種走法．
　　所以，從A到B共有：
　　4+16+1+1=22
　　種不同的走法．
 

五年級答案：

分析與解：根據(jù)掛信號旗的面數(shù)可以將信號分為兩類。第一類是只掛一面信號旗，有紅、黃、藍(lán)3種；第二類是掛兩面信號旗，有紅黃、紅藍(lán)、黃藍(lán)、黃紅、藍(lán)紅、藍(lán)黃6種。所以一共可以表示出不同的信號

3＋6=9（種）。