學(xué)而思奧數(shù)天天練欄目每日精選一套中等難度的試題，各年級(jí)分開(kāi)，配有詳細(xì)答案及試題解析，適合一些有過(guò)思維基礎(chǔ)訓(xùn)練、考題學(xué)習(xí)經(jīng)歷，并且?jiàn)W數(shù)成績(jī)中上的學(xué)生。

　　·本試題由天津?qū)W而思奧數(shù)專職教師李津濤老師精選、解析，以保證試題質(zhì)量。

名師介紹：

　　奧數(shù)功底非常深厚，思維邏輯嚴(yán)謹(jǐn)清晰，在各階段各種數(shù)學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)。對(duì)于小學(xué)各階段知識(shí)點(diǎn)以及小升初政策十分了解。教學(xué)風(fēng)趣幽默，充滿激情，認(rèn)真負(fù)責(zé)，親和力強(qiáng)，非常受孩子們的喜歡。善于啟發(fā)，力求幫助學(xué)生在最有限的時(shí)間內(nèi)，輕松系統(tǒng)的掌握，令無(wú)數(shù)考生受益匪淺。

教學(xué)特色：

　　課堂上的李老師非常富有激情，幽默風(fēng)趣，讓同學(xué)們基本感覺(jué)不到時(shí)間在一分分的過(guò)去，氣氛輕松活躍，能夠抓住問(wèn)題的根本，引導(dǎo)大家從理解的基礎(chǔ)上記住各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。把握出題人思路，不僅在學(xué)習(xí)上，還從各個(gè)方面提高孩子的綜合素質(zhì)，接觸自然，感受自然。

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     ·每道題的答題時(shí)間不應(yīng)超過(guò)15分鐘

     ·您可以按“點(diǎn)擊下載適合打印版本試卷”獲得word版本試卷進(jìn)行打印

小學(xué)一年級(jí)天天練答案：

10、20、11、19、12、18、（13）、（17 ）

小學(xué)二年級(jí)天天練答案：

大：27 �。�23

小學(xué)三年級(jí)天天練答案：

分析 本題只要求添括號(hào)，而括號(hào)在四則運(yùn)算中的作用是改變運(yùn)算的先后順序，即由原來(lái)的“先乘除，后加減”改為先做（）中的運(yùn)算，再做[]中的運(yùn)算，然后再按四則運(yùn)算法做.所以，一般來(lái)講，括號(hào)應(yīng)加在“+”、“-”運(yùn)算的部分。

這道題中的三道小題等號(hào)左邊完全相同，而右邊是不同的數(shù)，注意到49×8=392，所以，括號(hào)不可能添在（217-49×8）上，而且每一道小題都要把217后面的減數(shù)縮小。

①題中，等號(hào)右邊的數(shù)比較小，所以應(yīng)考慮用217減去一個(gè)較大的數(shù)，并且這個(gè)數(shù)得小于217，最好是一百多，注意到49×8+112=504，而504÷4=126.恰有217-126=91，91-2=89，即可得到答案：

217-（49×8+112）÷4-2=89

②題中，等號(hào)右邊的數(shù)比較大，所以在減小217后面的減數(shù)的同時(shí)，要注意把整個(gè)算式的得數(shù)增大，這可以通過(guò)增大乘法中的因數(shù)或減小除法中的除數(shù)實(shí)現(xiàn).如果這樣做：

　（217-49）×8，則既減小了減數(shù)，又增大了因數(shù)，計(jì)算知：（217-49）×8=1344.算式中得數(shù)是1370.注意到剩下的部分112÷4-2=26相加恰好得到答案：

�。�217-49）×8+112÷4-2＝1370

�、垲}中，等號(hào)右邊的數(shù)介于①題與②題之間，所以，放大和縮小的程度也要適當(dāng)，由②題的計(jì)算知：

�。�217-49）×8=1344，③題的得數(shù)是728，而算式左邊還有+112÷4-2，觀察發(fā)現(xiàn)，1344+112＝1456，1456÷2=728。

　這樣可以得到③題的答案是：

[（217-49）×8+112]÷（4-2）＝728

　解：① 217-（49×8+112）÷4-2=89

�、冢�217-49）×8＋112÷4-2=1370

�、�[（217-49）×8＋112]÷（4-2）=728

小學(xué)四年級(jí)天天練答案：

解析： 20×5=100（分）

 100-64=36（分）

 36÷6=6（道）

 20-6=14（題）

小學(xué)五年級(jí)天天練答案：