六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中試卷分析：

　　1、本次試卷面廣量大，特別是應(yīng)用題就有9題之多。

　　2、本次試卷相對(duì)簡(jiǎn)單，無(wú)偏題怪題，只有第二大題填空題第9、10小題，選擇題第2題，應(yīng)用題第7、9題較為復(fù)雜，失分較高。

　　3、從學(xué)生做題來(lái)看，計(jì)算題失分仍然很高，這表現(xiàn)在，有部分學(xué)生做題時(shí)看錯(cuò)題；運(yùn)算順序不能掌握特別是簡(jiǎn)便計(jì)算幾個(gè)定律不能靈活運(yùn)用；應(yīng)用題式子列出來(lái)了，但計(jì)算錯(cuò)了。

　　4、應(yīng)用題得分率不高，部分學(xué)生不能掌握?qǐng)A柱的體積、表面積計(jì)算公式，圓錐的體積計(jì)算最后不除以3，還有很大一部分學(xué)生解題思路不清，解題方法錯(cuò)誤，解決生活中實(shí)際問(wèn)題的能力較差。

　　5、全校平均分還是不太理想，說(shuō)明仍有上升空間。

　　措施：

　　1、加大計(jì)算的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。

　　2、注重對(duì)概念的教學(xué)，讓學(xué)生搞懂搞透，能靈活運(yùn)用，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。

　　3、應(yīng)用題教學(xué)仍是數(shù)學(xué)教學(xué)的難點(diǎn)，要注重?cái)?shù)量關(guān)系的分析，讓學(xué)生解題思路清晰明了。

　　4、繼續(xù)做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作，多表?yè)P(yáng)少批評(píng)。