適合對象：一年級 至 二年級

　　時間:___月___日 第二周 星期一 學生姓名________

　　訓練目的:訓練學習能力,讓學生上課專心聽講，提高學習成績。

　　訓練要求:每次訓練5-10分鐘，堅持訓練，效果明顯。

　　第一關 聽課不走神題

　�。ㄒ唬┞爺�(shù)字訓練

　　訓練目的:訓練聽覺注意力和記憶力,提高聽課效率。

　　訓練方法:家長將下列每個數(shù)字讀一遍，孩子聽完之后憑記憶寫下聽到的數(shù)字。

　　例如：家長讀：68728 孩子聽完之后在紙上寫：68728

　　88245   35628   254336

　　398541  236854  259186

　　（二）聽字訓練

　　訓練方法: 家長讀下列短文，孩子認真聽，當聽到一個“一”字就用筆在紙上打一個“√”，家長讀完后統(tǒng)計“一”字的個數(shù)，到孩子記錄的個數(shù)與短文中“一”的個數(shù)相同為止。

　　有一只小鳥，它的家就搭在高高的樹枝上，它的羽毛還沒有豐滿，不能飛起來，每天在家里不停地叫著，和兩只鳥前輩說著話兒，它們都覺得十分快樂。

　　一天早晨，它醒了。那兩只鳥前輩都去找食物了。它們又看見一棵樹上的一片好大的樹葉，樹葉上又站著一只小鳥，正在吃害蟲，害蟲吃了很多樹葉，讓大樹不能長大，大樹是我們的好朋友，每一棵樹都產(chǎn)生氧氣，讓我們每一個人呼吸。這時鳥前輩馬上飛過去，與小鳥一起吃害蟲，吃得飽飽的，并為民除害。

　　第二關 聽課思維題

　　（一）詞語思維

　　訓練方法: 家長每念一個詞語，孩子認真聽，當聽到電器就馬上舉起右手,當聽到學習用品就馬上舉起左手。

　　凳子 老師 洗衣機 籃球 電視機 自行車 書包 電冰箱 作業(yè)本 奧運 空調(diào)

　　電風扇 電話機 月球  火箭 鋼筆  手機 籃球 羽毛球 五一路 飛機 刀劍

　　（二）找差異訓練

　　訓練方法：仔細聽下面幾組句子中的甲,乙兩句話,快速找出乙句中與甲句不同的地方。

　　第一組:

　　甲: 家鄉(xiāng)的清晨，是那么的寧靜，那么的純潔，那么的美麗。

　　乙: 家鄉(xiāng)的清晨，是那么的安靜，那么的舒適，那么的美麗。

　　第二組:

　　甲: 我有一個美麗的愿望,長大后做一個植物學家,種出最美麗的花送給媽媽。

　　乙: 我有一個美好的愿望,長大后做一個植物學家,種出最漂亮的花送給媽媽。