當(dāng)前，有很多初高中學(xué)生屬于手機(jī)一族，平日里機(jī)不離手，無論在學(xué)校上課，還是回家寫作業(yè)，甚至上廁所都在不停地按鍵收發(fā)短信，更有不少人辦理了包月QQ聊天，這樣一來，手機(jī)Q聊成為了他們生活中的重要組成部分。對此，家長們普遍很是憂慮，我個人也很反對給孩子開通手機(jī)QQ聊天，原因如下：

　　一、手機(jī)Q聊嚴(yán)重影響孩子自身的注意力水平，降低學(xué)習(xí)效率。頻繁的手機(jī)短信往來和互動，導(dǎo)致孩子們在學(xué)習(xí)時很不專心。一位家長無奈地說，“孩子一邊寫作業(yè)一邊Q聊，每次寫完都是錯誤連篇，常常需要返工。真是讓人傷腦筋��！”這種情況如果持續(xù)時間比較長，就容易形成孩子做事不專心、粗心大意的毛病，解決起來非常麻煩。

　　二、手機(jī)Q聊容易導(dǎo)致一些過于重視朋友關(guān)系的孩子產(chǎn)生被動人際心理壓力。有一次，我和一個學(xué)生在上課的時候，他的手機(jī)響個不停，我建議他能否關(guān)掉手機(jī)，他說，“我要是不理的話，回頭就會挨同學(xué)的罵！”后來，對方不停地給他發(fā)來很多無聊的信息，他無奈地說，“宋老師，其實很多我都不想回�。�”

　　三、手機(jī)Q聊容易引發(fā)一些孩子的焦慮情緒。無論在學(xué)習(xí)還是生活中，當(dāng)孩子總是惦記著Q聊的時候，尤其是對方不理自己，等不來回應(yīng)的時候，情緒很容易受到影響。好多家長反映，這時的孩子很容易發(fā)火，變得比較暴躁。

　　四、手機(jī)Q聊明顯影響親子關(guān)系和交流，容易引起家長和孩子間的沖突。調(diào)查顯示，在擁有手機(jī)的孩子中，因為手機(jī)聊天導(dǎo)致的親子沖突占到了全部沖突的17%；另外，82%的家長反映，孩子開通手機(jī)Q聊后，和家長交流溝通的時間明顯減少。

　　五、手機(jī)Q聊加重了孩子們對手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品的依賴，減少了戶外運動和人際交往，容易造成心理發(fā)展中的不真實感，同時在現(xiàn)實交流中出現(xiàn)人際能力問題。很多孩子在Q聊中很是能說會道，但是，在現(xiàn)實中卻極其內(nèi)向，他們更需要現(xiàn)實中的真實交流和互動。記得有一個前來找我咨詢的孩子這樣說，“宋老師，我在QQ里可以什么都說，尤其是陌生人，反正也不會有什么麻煩，大不了不理我而已。但是，現(xiàn)實里不行啊，我不想和他們說話，省得麻煩。”手機(jī)Q聊只會加重這些孩子的問題，影響他們心理和人格結(jié)構(gòu)的正常發(fā)展。

　　綜上所述，手機(jī)Q聊問題多多，家長們從開始就要慎重，不要給孩子開通了又后悔。如果孩子已經(jīng)開通了Q聊，也要盡可能勸說他少用、停用。當(dāng)然，這時一定要注意和孩子交談的態(tài)度和契機(jī)。不要語氣生硬地強(qiáng)迫，結(jié)果導(dǎo)致孩子產(chǎn)生青春期叛逆行為。有關(guān)這個問題如何處理，我近期會去中國教育電視臺一套“成長不煩惱”欄目做兩期節(jié)目的錄制，其中就有這個問題的探討，歡迎大家給予關(guān)注！