關(guān)于小升初近來(lái)在壇子里討論了很多，包括趙普、曝光爸爸、王校長(zhǎng)在內(nèi)的發(fā)言，不管是否有道理、是否管用，但出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該都是好的（除了那個(gè)楊教授，其背后有著巨大的個(gè)人利益，大家以后會(huì)知道）。老高的發(fā)言也許某些人看了不舒服，但老高的理論水平和對(duì)小升初的了解絕非上述那些人可比。況且老高的孩子小升初已經(jīng)結(jié)束了，他絕沒(méi)有個(gè)人利益在里面，如果說(shuō)有，那也是對(duì)曾經(jīng)投入過(guò)的奧數(shù)的一份感情。對(duì)于攻擊老高的人我想說(shuō)：你可以不學(xué)奧數(shù)，但你不能剝奪別人學(xué)的權(quán)利。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，你首先要想清楚以下幾個(gè)問(wèn)題：你想不想擇校，不想則退出，想的話進(jìn)入下一個(gè)問(wèn)題：除了奧數(shù)和推優(yōu)你有沒(méi)有其他門路？如果你可以共建或批條子，你也可以退出（其實(shí)共建也得考試）；如果沒(méi)有，則進(jìn)入下一個(gè)問(wèn)題：你愿意拿孩子命運(yùn)去進(jìn)行電腦賭博嗎？（推優(yōu)的情況大家都明白，想推區(qū)重點(diǎn)可以，想靠推優(yōu)上RB\SZ\SY基本是沒(méi)譜的事）。如果你不想靠推優(yōu)，那你別無(wú)選擇：學(xué)奧數(shù)。既然現(xiàn)實(shí)就是還得學(xué)奧數(shù)，那我們還是以積極地態(tài)度面對(duì)奧數(shù)吧。為了給學(xué)奧數(shù)的家長(zhǎng)一些鼓勵(lì)，我試著總結(jié)一些學(xué)奧數(shù)的理由。

　　一、 奧數(shù)是一門科學(xué)

　　如果說(shuō)數(shù)學(xué)是思維的體操，那奧數(shù)就是一種競(jìng)技體操。奧數(shù)并不神秘，在我們生活中也有各種各樣的奧數(shù)問(wèn)題，它是一門充滿趣味的科學(xué)，我們每個(gè)人小時(shí)候都做過(guò)奧數(shù)題，只是那時(shí)候不叫奧數(shù)而已�，F(xiàn)在的問(wèn)題是，社會(huì)人為的把奧數(shù)功利化了，失去了它本來(lái)的面目，但我們不能因此否定它是一門科學(xué)。

　　二、 學(xué)奧數(shù)與快樂(lè)教育不矛盾

　　很多家長(zhǎng)認(rèn)為，要讓自己的孩子有一個(gè)快樂(lè)的童年，就不能學(xué)奧數(shù)。我同意快樂(lè)教育，但我們不要廉價(jià)的快樂(lè)。如果快樂(lè)的童年就是不學(xué)習(xí)，天天玩，那等孩子大了，沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有文化，與同齡人無(wú)法競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，他不會(huì)有快樂(lè)的，他會(huì)痛恨他的爸爸媽媽的。我覺(jué)得，任何時(shí)候刻苦學(xué)習(xí)都是一種美德，孩子在學(xué)習(xí)奧數(shù)過(guò)程中，得到了知識(shí)，認(rèn)識(shí)了朋友，獲得了榮譽(yù)，他們是快樂(lè)的。當(dāng)然，如果孩子十分抗拒學(xué)奧數(shù)，家長(zhǎng)就不要勉強(qiáng)。

　　三、學(xué)奧數(shù)將來(lái)也有用

　　很多人說(shuō)學(xué)奧數(shù)上了初中一點(diǎn)用也沒(méi)有，以后更沒(méi)用，繼而反對(duì)學(xué)奧數(shù)。不瞞您說(shuō)，我現(xiàn)在除了用加減乘除，其它的數(shù)學(xué)知識(shí)基本都沒(méi)用過(guò)，我相信大多數(shù)人都和我一樣。按照有沒(méi)有用的說(shuō)法，初中就不必學(xué)數(shù)學(xué)了，大部分孩子學(xué)完初中就可以不必上學(xué)了，因?yàn)楦咧械恼n，日后生活中基本都沒(méi)用。以沒(méi)用來(lái)反對(duì)奧數(shù)顯然是不懂教育，不懂科學(xué)的一種說(shuō)法。人大附以?shī)W數(shù)選材，從而獨(dú)霸京城，為什么她不用其他方法？因?yàn)閵W數(shù)是一種頭腦訓(xùn)練，一種思維方法的訓(xùn)練，不能以初中不按奧數(shù)解題方法做題就說(shuō)奧數(shù)沒(méi)用。

　　四、奧數(shù)好的孩子其它素質(zhì)也不差

　　輿論一直有一個(gè)誤區(qū)，就是學(xué)奧數(shù)的孩子都學(xué)傻了，除了奧數(shù)什么也不會(huì)。其實(shí)只要接觸那些所謂牛孩就可以看出，大部分奧數(shù)尖子不僅思維正常，而且愛(ài)好廣泛，在RB面試的時(shí)候，很多孩子都展現(xiàn)了自己的才藝。他們之所以成績(jī)好，除了頭腦聰明外，還有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。我們看一看人大附中的孩子就可以知道什么是真正的素質(zhì)教育，從而也可以看出奧數(shù)好的孩子絕大多數(shù)是素質(zhì)全面的優(yōu)秀學(xué)生。

　　五、學(xué)奧數(shù)可以增強(qiáng)孩子人際交往能力和人脈

　　孩子通過(guò)在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)可以認(rèn)識(shí)許多新朋友，而且隨著各種班次的變化，不斷有新的朋友進(jìn)入生活，它改變了學(xué)校六年基本不變的封閉環(huán)境，特別是這些孩子基本都是愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，將來(lái)成才的幾率肯定要大一些，多認(rèn)識(shí)這些朋友對(duì)孩子聚集人脈也有一定好處。

　　六、學(xué)奧數(shù)讓孩子盡可能遠(yuǎn)離電視和游戲機(jī)

　　現(xiàn)在的孩子基本不可能像我們小時(shí)候那樣，一堆孩子放學(xué)后在大院里玩，或是在學(xué)校參加課外小組（現(xiàn)在都收費(fèi)，而且糊弄事）�，F(xiàn)在孩子放學(xué)回家后，做完作業(yè)就只能看電視、上電腦、玩PSP了。這些東西比起課堂上學(xué)奧數(shù)來(lái)，不僅無(wú)聊而且毀眼睛，與其這樣，還是讓他上課學(xué)奧數(shù)吧，起碼可以盡可能的讓孩子遠(yuǎn)離電視、電腦、游戲機(jī)，可以晚一點(diǎn)近視，我女兒就是因?yàn)闆](méi)空看電視，玩游戲機(jī)，成為我們家下一代里最晚成為近視眼的孩子。

　　七、學(xué)奧數(shù)可以讓孩子正確面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)

　　小升初確實(shí)有它殘酷的一面，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，只要家長(zhǎng)沒(méi)有壓力，即使小升初失敗了，也不會(huì)造成心理問(wèn)題，反而可以提早讓他們認(rèn)識(shí)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性，使他們?cè)诔踔须A段能夠奮起直追。但反觀那些條子生和共建生，在中考時(shí)鮮有成績(jī)突出者，因?yàn)樗麄儧](méi)有體會(huì)過(guò)挫折。

　　八、國(guó)外也得擇校

　　很多人言小升初必講外國(guó)如何，其實(shí)外國(guó)也一樣，也有擇校問(wèn)題。我有很多同學(xué)在美國(guó)，孩子雖然不學(xué)奧數(shù)但也有好學(xué)校和差學(xué)校的差異，也要擇校，甚至上大學(xué)都有教授是否推薦問(wèn)題。我曾經(jīng)在香港有幸目睹了一中學(xué)名校招生的情況，看到在大雨中排隊(duì)報(bào)名的家長(zhǎng)，我曾經(jīng)很慶幸我們還有奧數(shù)。

　　現(xiàn)實(shí)就是這樣，還是樂(lè)觀、勇敢的面對(duì)吧！清談無(wú)益，10小升初的家長(zhǎng)趕快投入戰(zhàn)斗吧！作為過(guò)來(lái)人，我覺(jué)得大家還是把自己的經(jīng)驗(yàn)和10家長(zhǎng)們分享一下，而不必再對(duì)小升初進(jìn)行理論研究了。