近兩年，小升初綜合素質(zhì)測試時(shí)間一般集中在5月份，通常采用筆試和面試兩種測試方式，內(nèi)容包括奧數(shù)測試、自我展示、語文測驗(yàn)和心理測試四項(xiàng)內(nèi)容。因?yàn)楦鲄^(qū)測試的時(shí)間、要求等存在著差異，在此，提醒家長要注意詳細(xì)了解相關(guān)的報(bào)考政策和信息。

　　能力一：注意力。

　　很多家長聽到這個(gè)詞兒時(shí)都覺得很神秘，因?yàn)椴恢�道如何考察注意力，也不知道是如何定義注意力的。其實(shí)這個(gè)很簡單，在大家以前看過一些電視節(jié)目里也會(huì)體現(xiàn)出這種能力，最簡單的就是主持人給你放一段錄像，然后問你有幾只猴子，大象等等。其實(shí)注意力說得簡單些可以分成兩種，一種是記憶力，一種是學(xué)習(xí)新東西的能力。這個(gè)在北京市的一些重點(diǎn)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班招生中也出現(xiàn)過，比如十一學(xué)校，它以前的實(shí)驗(yàn)班招生考試就差不多如此，先給同學(xué)們放一段錄像，講述一個(gè)大家基本上都沒接觸過的新知識(shí)，然后考察同學(xué)記憶能力和做筆記的能力，最后給大家根據(jù)所講述的知識(shí)出幾個(gè)題目。這種能力也是需要鍛煉的，因?yàn)椴⒉皇敲總�(gè)人都天生具備那樣的能力。因此在這段時(shí)間內(nèi)就學(xué)要家長對孩子的這種能力進(jìn)行培養(yǎng)，即對新鮮事物的學(xué)習(xí)能力。

　　能否集中注意力也是一個(gè)問題。也有學(xué)校這樣測試學(xué)生：讓學(xué)生們在一起學(xué)習(xí)和活動(dòng)，相關(guān)老師在旁邊觀察，看學(xué)生學(xué)習(xí)是否受外界因素的干擾，能否投入將成為一個(gè)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

　　能力二，觀察力。

　　這個(gè)也很簡單，說穿了就是對一個(gè)新出現(xiàn)的事物的認(rèn)知能力，也就是對新事物的分析，處理能力。最能體現(xiàn)這方面能力的就是IQ測試方面的題目，主要的是歐洲和美國的一些IQ測試題目。這些東西對大多數(shù)家長來講都應(yīng)該是司空見慣的吧，而且還有很多學(xué)校的實(shí)驗(yàn)班考過類似的題目，比如北大附中的實(shí)驗(yàn)班招生，不單進(jìn)行過IQ測試，還進(jìn)行過EQ和心理測試。還有很多學(xué)校出過類似的題目。因此這個(gè)也沒有什么好神秘的，請家長放心。

　　能力三，找規(guī)律的能力。

　　這種能力好像大部分學(xué)習(xí)好的孩子都具備，這應(yīng)該是四種能力中最基本的一種了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)要好的話，首先肯定要具備這樣的能力，不論在現(xiàn)實(shí)生活中還是在學(xué)習(xí)中都時(shí)刻體現(xiàn)著規(guī)律的思想，這是所有理科類的科目體現(xiàn)得最多一種思想。其實(shí)在以前的所有重點(diǎn)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班的招生中都會(huì)涉及到這種能力，因此對于這種能力，奧數(shù)學(xué)習(xí)好的同學(xué)的家長到?jīng)]有必要擔(dān)心。

　　能力四，想象力。

　　想象力和觀察力的聯(lián)系非常緊密，有時(shí)候甚至很難相脫離。最能體現(xiàn)這方面能力的也是IQ測試方面的題目，因此關(guān)于想象力的論述我就不再多說，可以和觀察力一起通過類似的題目進(jìn)行練習(xí)。但這里需要糾正一點(diǎn)的是千萬不要把那種做白日夢的想象能力和這種混在一起了，這可完全是不搭邊的兩件事情了。

　　實(shí)際上，把這四種能力分開，純粹是為了讓各位家長和同學(xué)便于理解。因?yàn)樵诤芏鄷r(shí)候，你在做一件事情甚至一道題目的過程當(dāng)中，就會(huì)用到上述的四種能力，甚至還有其他的能力。

　　此外，除了上述的四種能力以外，有關(guān)方面還明確表示實(shí)驗(yàn)班招生要有面試，因此家長對此也要多多上心，因?yàn)檫@可能是進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班要過的最后一道坎，千萬不要讓孩子在這方面犯錯(cuò)誤，這樣的錯(cuò)誤太不值了。因?yàn)橹灰�你了解了面試的�?nèi)容和過程，就會(huì)降低犯錯(cuò)誤的概率，就怕你根本不知道會(huì)問些什么，尤其是突發(fā)性的問題。因此家長需要對重點(diǎn)中學(xué)的面試有所了解。