盲人學(xué)生做菜上網(wǎng)拍照片
來源:深圳商報 2010-08-26 13:08:49
經(jīng)過15天的夏令營訓(xùn)練,12名視障少年兒童竟然學(xué)會了上網(wǎng)沖浪、使用電磁爐、定向行走以及辨別公共汽車,甚至可以拍攝照片!這是記者昨天從深圳市第二屆視障學(xué)生快樂暑假訓(xùn)練營閉營儀式上獲悉的。
深圳市殘疾人用品用具服務(wù)中心主任范佳進(jìn)告訴記者,一般來說人們的信息很大一部分來自眼睛,視障少年兒童因為視力缺失,造成信息來源有很大的障礙,往往生活自理能力差,更不要說與健全人一樣看書、學(xué)習(xí)、上網(wǎng)等。
多數(shù)醫(yī)務(wù)人員、家長因為沒有認(rèn)識并了解盲童康復(fù)的內(nèi)涵,往往重視治療,而忽視了視障小朋友作為一個整體,應(yīng)該在現(xiàn)有視力條件的基礎(chǔ)上,從生活自理能力、心理、社會適應(yīng)能力等多方面的康復(fù),從而整體提高他們的生活質(zhì)量,為小朋友今后的獨立打下基礎(chǔ)。
而且多數(shù)家長、普通市民更不了解視障孩子們通過科學(xué)訓(xùn)練和輔助器具的幫助,其實完全可以做到生活自理。
為了幫助視覺障礙的孩子提高生活質(zhì)量,去年,該中心就舉辦了“第一屆視障學(xué)生快樂暑期訓(xùn)練營”,積累了對視障學(xué)生康復(fù)訓(xùn)練的經(jīng)驗,因此,今年他們利用暑假舉辦了為期15天的第二期訓(xùn)練營。這個免費夏令營吸引了12名視力障礙少年兒童。
入營之前,市殘聯(lián)組織專家對他們進(jìn)行了視力檢查、認(rèn)知評估等,然后根據(jù)每個孩子的情況,針對每個人的需求,制定個性化的訓(xùn)練內(nèi)容。如在評估檢查中,16歲的姑娘小花(化名)一只眼睛完全看不見,另一只眼睛僅有0.04的視力。訓(xùn)練師夏鶴飛發(fā)現(xiàn)她下樓梯容易摔跤、定向行走容易偏右行而導(dǎo)致迷失方向,因此,給她制定的訓(xùn)練方案主要圍繞這兩個需求開展。
夏鶴飛帶著她正確使用盲杖,在自家樓梯、蓮花北社區(qū)進(jìn)行定向行走訓(xùn)練,教會她記憶道路的方法。同時為了增強(qiáng)她的視力,夏令營為她配了助視器,這是一種類似望遠(yuǎn)鏡、放大鏡的儀器,借助助視器,她能看得到公共汽車的站牌、辨別公共汽車的車次。這樣,小花現(xiàn)在能夠獨自下樓、在周邊行走,甚至可以獨自搭乘公共汽車外出。
小花對于自己的收獲感到非常開心,夏令營中像她一樣學(xué)會上下樓梯、聽聲辨位、使用盲杖的一共有10多人次。而讓盲童健健(化名)開心的是,他在夏令營學(xué)會了上網(wǎng)沖浪、用QQ與朋友溝通。
健健今年12歲,視力障礙讓他少了很多同齡人的樂趣,他參加這個夏令營,提出要求學(xué)會上網(wǎng)。負(fù)責(zé)夏令營電腦、音頻訓(xùn)練的黃躍紅為他量身定制了訓(xùn)練計劃,在電腦上為他安裝了專門讓盲人上網(wǎng)的讀屏軟件、電腦放大設(shè)置,讓他能夠利用極其微弱的視力實現(xiàn)上網(wǎng)沖浪,并學(xué)會了使用QQ聊天。健健媽媽高興地告訴記者,現(xiàn)在孩子回家就搗鼓電腦,通過電腦與外界溝通,讓他的生活范圍擴(kuò)大了很多,他現(xiàn)在變得格外高興。
今年10歲的小可(化名)在夏令營中顯得非常出眾,因為他學(xué)什么東西都很快。小可媽媽說,因為視力障礙,父母疼愛有加,以前孩子生活自理能力都不會。夏令營根據(jù)孩子的情況,著重教給他生活自理能力。小可驕傲地告訴記者,現(xiàn)在自己可以用電磁爐煮開水、熱飯菜,如果一個人在家,他就可以給自己熱飯菜了。另外他告訴記者,夏令營中他還學(xué)會了打視障乒乓球。“前兩天我連續(xù)接來對方發(fā)來的球,3次都打過去,太過癮了!”小可說。
通過訓(xùn)練,讓盲童認(rèn)知洋蔥是什么味道、辨別蔬果的生熟,學(xué)會系鞋帶、學(xué)會用穿針器穿針引線等等這些健全人看似簡單的生活能力,之前很多盲童不會,夏令營讓他們生活能力、生活質(zhì)量明顯提高。
在夏令營作品中,記者看到了攝影作品,這些作品居然出自小營員們之手!夏令營黃躍紅老師告訴記者,教孩子們通過聲音捕捉鏡頭,沒料到他們對此特別有興趣,而且拍了不少構(gòu)圖不錯的作品,他們就是通過被拍攝者的聲音提示而摁下快門的,有一種特殊的美感。為了讓孩子“看”到自己的作品,夏令營還通過特殊的打印機(jī),把照片打印成凸凹感的成品,他們可以用手摸到照片的模樣。盲童也能拍照,給大家?guī)砹顺删透小?/p>
經(jīng)過半個月的夏令營活動訓(xùn)練:7人學(xué)會使用微波爐,7人學(xué)會使用電磁爐和定向行走訓(xùn)練,6人學(xué)會上下樓梯,4人能夠聽聲辨位,兩人學(xué)會了讀屏軟件使用,4人能夠進(jìn)行電腦放大設(shè)置,還有3人受到了使用助視器的訓(xùn)練。這些生活技能的掌握,將大大提升這些視障學(xué)生的生活質(zhì)量。
市殘聯(lián)黨組書記、理事長祖玉琴參加了閉營儀式。她告訴記者,這種針對殘疾人的個性化訓(xùn)練,能有效提高每個殘疾人的生活質(zhì)量,今后殘聯(lián)會組織更多的特殊訓(xùn)練營,惠及更多的殘疾人。
相關(guān)文章
- 小學(xué)1-6年級作文素材大全
- 全國小學(xué)升初中語數(shù)英三科試題匯總
- 小學(xué)1-6年級數(shù)學(xué)天天練
- 小學(xué)1-6年級奧數(shù)類型例題講解整理匯總
- 小學(xué)1-6年級奧數(shù)練習(xí)題整理匯總
- 小學(xué)1-6年級奧數(shù)知識點匯總
- 小學(xué)1-6年級語數(shù)英教案匯總
- 小學(xué)語數(shù)英試題資料大全
- 小學(xué)1-6年級語數(shù)英期末試題整理匯總
- 小學(xué)1-6年級語數(shù)英期中試題整理匯總
- 小學(xué)1-6年語數(shù)英單元試題整理匯總