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教師節(jié)講演稿“用愛為聾啞學(xué)生撐起一片天 ”(2)

來源:奧數(shù)網(wǎng) 2010-08-23 14:07:37

智能內(nèi)容


  孩子們又聾又啞已經(jīng)夠不幸了,偏偏又來自偏遠的農(nóng)村,大多數(shù)家境貧困。每次穿過八小校區(qū),走進特教,都會讓我心中一酸:八小的孩子穿著整齊的新衣,可特教大多數(shù)孩子的衣服卻補丁摞補丁。在寒冬低達零度的氣溫下,他們有的僅穿兩件單衣,有的連襪子也沒有,光著腳丫穿著塑料拖鞋,在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,還有的甚至連被子都沒有,還蓋著夏天的線毯?粗麄兩l(fā)抖的樣子,我心里特別的難受,自己的衣物捐出去了,親戚朋友的衣物也捐出去了,但依然不夠。有一次,一位網(wǎng)上的朋友聽我提起這個情況,買了一打襪子來送給孩子,分完襪子后,我心中一動,為什么不通過網(wǎng)絡(luò)把這些情況登出來,一定會有好心人幫助這些孩子的!果然,孩子們的情況一刊登在“撫州人家”論壇,便引起了巨大反響,一時間衣物、鞋襪紛紛通過各種渠道送到了我們手中,每個寄宿學(xué)生都分到了四五件冬衣,冬天,他們再也不怕了。

  做一行才知道一行辛苦,在這個特殊的崗位,為了這些特殊的孩子,我們經(jīng)常風(fēng)里來,雨里去。一次,寄宿生張世宗因為與同學(xué)鬧別扭,周末回家后賭氣不來上課,他家里又沒電話,根本聯(lián)系不上。我心急如焚的與搭班老師一起,頂著凜冽的寒風(fēng),踏上班車趕到東鄉(xiāng)縣境,接著又換乘三輪車,幾經(jīng)周折才打聽到張世宗家所在的大概位置。接著,我們又馬不停蹄地踏上泥濘的鄉(xiāng)間小路,疾行十幾里后,不顧滿身疲憊挨家挨戶地打聽,找到張世宗的家時日已偏西了?吹綄W(xué)生安然無恙,我和同事松了口氣,這才感覺到饑腸轆轆,我們連午飯都還沒吃上呢!由于時間太晚,找不到回車站的三輪車,我和同事差點被困在途中。對于這些艱辛,我無怨無悔,只要學(xué)生沒出事就好,否則我會寢食難安的。

  為了讓失學(xué)的聾童都能有讀書的機會,我們?nèi)w老師是四處奔走。2004年9月的一天,驕陽似火,我與同事一起,走在羅針鎮(zhèn)鄉(xiāng)間的田埂上。根據(jù)殘聯(lián)提供的信息,這里有一戶人家有適齡就讀的聾啞兒童。找到那家時,我被眼前的情景驚呆了――殘破的屋子里僅有幾條板凳、幾塊破木板,這就是那戶人家的全部家當(dāng)。那戶人家兄弟姐妹多達5人,全部都是聾啞人,適齡就讀的有姐弟兩人。當(dāng)我比劃著讀書的姿勢時,姐姐滿是憧憬與渴望,那雙渴望知識的大眼睛深深震撼了我?捎捎诩揖池毢麄兩喜黄饘W(xué)。好在天無絕人之路,不久學(xué)校執(zhí)行了“兩免一補”政策,所有的聾啞學(xué)生都能免費上學(xué),我興奮地“領(lǐng)上”校長一起找到那戶人家,再次上門進行了入學(xué)說服工作……在一次次尋找、勸說聾啞學(xué)生入學(xué)的過程中,我曾中過暑,被送到醫(yī)院急救;也曾在暴雨中一步一個泥印的疾走,被澆成落湯雞;也曾吃過閉門羹,在別人家門口頂著大太陽,一站就是一上午,更有些家長不理解,不相信能讓孩子免費入學(xué)的好事,我們大老遠趕到他們家,卻被轟了出來……正是這樣,不論寒冬還是酷暑,不論烈日炎炎還是風(fēng)雨交加,為了讓每個聾啞孩子都能背上書包,坐進寬敞明亮的教室,我們年復(fù)一年地穿梭在邊遠山村,為那些失學(xué)聾啞孩子的命運而奔波……

  我在特教崗位8年了,這8年來,很多老師耐不住寂寞,來了又走,特教老師人最多時有7人,最少時,只有兩人。誰不想做出輝煌事業(yè),誰不想帶出幾個了不起的好學(xué)生,說實話,我也曾心動過,憑著電腦與美術(shù)兩方面的專長,我被一家網(wǎng)絡(luò)公司聘用,月薪幾千元,可才工作幾天,我便總想著特教院子里那片藍天,記掛著那些穿著破爛,卻滿臉燦爛的在院子里玩耍的孩子,想到我離開后,他們失望、期盼的表情,我下定決心回到崗位,我不能離開特教!為了他們,我寧愿守著幾百塊錢工資的清貧,只要孩子們需要我,我的精神就是滿足的!如今我教出的學(xué)生,有的已經(jīng)考入高中、大學(xué)深造,有的走上了工作崗位,月收入已經(jīng)超過了我;在校的學(xué)生,在我的輔導(dǎo)下,也屢獲佳績,美術(shù)方面分別得過全國、省、市大獎。當(dāng)然,這些成績和普通小學(xué)的老師相比,可能太小兒科了,但我感到無比的欣慰與滿足。有時候,畢業(yè)的學(xué)生會回校來看我,告訴我,他們現(xiàn)在的工作與生活,看到他們走向社會后,能像正常人一樣工作,我心里感到無比的幸福和自豪。我愛這份工作,也愛這些孩子,他們的笑臉讓我看到了陽光,也看到了特殊教育事業(yè)的希望!讓我們共同用心中的那份愛,為聾啞學(xué)生撐起一片天!

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