怎么培養(yǎng)孩子的自信？下面我們先分析一下家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子自信的現(xiàn)狀

　　為了擁有一個(gè)聰明出色的孩子，現(xiàn)今的父母竭盡精力與財(cái)力讓孩子接受各式各樣的教育，孩子們則應(yīng)接不暇地穿梭于各類(lèi)學(xué)科的輔導(dǎo)中。父母旨在讓孩子“先知先覺(jué)”，孩子稍不如人，就心急如焚，對(duì)孩子大加呵斥：“這么簡(jiǎn)單，怎么還不會(huì)？” “別人都會(huì)，你不會(huì)，真笨！”“你上課是怎么聽(tīng)的？”等等。

　　舐?tīng)偾樯畹母改敢苍S從未想過(guò)，在孩子看來(lái)，這些不經(jīng)意的言語(yǔ)意味著父母對(duì)自己的否定。孩子在被否定中否定自我，那弱不禁風(fēng)的自信心的嫩芽在一次次的否定中被扼殺了。自卑、怯懦隨著自信心的減弱而滋長(zhǎng)。而對(duì)外面的世界，孩子的內(nèi)心總有一個(gè)聲音：“我行嗎？我會(huì)嗎？”這是一種痛苦，也是一種悲哀。

　　那么，這一切的根源在哪里？在于“自信心”的喪失。而這又是誰(shuí)造成的？是那些聲聲說(shuō)愛(ài)孩子而又不會(huì)愛(ài)的父母?jìng)儯?br />
　　那么，如何讓孩子“相信自己、所有的行動(dòng)都經(jīng)過(guò)自己的判斷力”？以下歸納兩大類(lèi)培養(yǎng)法，讓孩子們從生活中去鍛煉自信。

　　怎么培養(yǎng)孩子的自信？Part1. 培養(yǎng)孩子勇于“表現(xiàn)自我”

　　服從性高又聽(tīng)話(huà)的孩子，雖然受到大人的稱(chēng)贊，但相對(duì)也可能造成孩子的“乖孩子癥候群”產(chǎn)生，自己真正想做的、想說(shuō)的，都無(wú)法通透表達(dá)，將來(lái)長(zhǎng)大雖然已有自己的思想，但礙于長(zhǎng)期無(wú)法表達(dá)自己，而內(nèi)外在不平衡。與其教孩子順從，不如教孩子表達(dá)想法，做自己的主人。

　　怎么培養(yǎng)孩子的自信：制造讓孩子能夠坦率表達(dá)想法的環(huán)境

　　當(dāng)孩子上了幼稚園，開(kāi)始團(tuán)體生活時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)有的孩子，即使自己的東西被搶奪占有，也不知如何表達(dá)憤怒而產(chǎn)生挫折；或者，平時(shí)在家“水來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的王子、公主，一旦接觸團(tuán)體生活，沒(méi)有了媽媽就近“體察心意”，也不知如何表達(dá)自己的需求而手足無(wú)措。無(wú)法將自己的感受傳達(dá)給他人的孩子，總是如此壓抑無(wú)助，漸漸的，也就失去信心。

　　因此，平常在家里就該制造讓孩子“率直坦言勇于表達(dá)自己”的環(huán)境，給孩子無(wú)畏無(wú)懼、暢所欲言的勇氣，父母不但能了解孩子內(nèi)心想法，也增加孩子的勇氣與說(shuō)話(huà)能力；其次再?gòu)暮⒆拥恼f(shuō)話(huà)中判斷，給予正確的教導(dǎo)。

　　怎么培養(yǎng)孩子的自信：記得，“聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)，比讓孩子聽(tīng)你的話(huà)還重要”！

　　孩子發(fā)問(wèn)的無(wú)聊問(wèn)題也不漠視

　　切勿因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)還小，所問(wèn)的問(wèn)題很無(wú)聊或沒(méi)意義，就給予漠視或不回答，常常得不到答案無(wú)法滿(mǎn)足好奇心的孩子，長(zhǎng)期下來(lái)只會(huì)造成“思考萎縮”，對(duì)他人、不信任或?qū)ψ约菏�去信心�?br />
　　若孩子擁有“即使被嘲笑也敢說(shuō)”的勇氣，這得歸功于父母?jìng)兤綍r(shí)對(duì)于孩子問(wèn)不停的“？什么”都能耐心回答，這不但讓孩子信心與智力增強(qiáng)，長(zhǎng)大后還更能“不恥下問(wèn)”的發(fā)揮在做學(xué)問(wèn)上。

　　怎么培養(yǎng)孩子的自信：自己的意見(jiàn)常被聽(tīng)納，孩子就能更積極的表達(dá)自己的主張

　　不介入孩子之間的爭(zhēng)吵

　　孩子的吵架，是積極表達(dá)自我的方式之一。不過(guò)，這里并非鼓勵(lì)孩子去吵架，而是指吵架的方式，是孩子對(duì)外表達(dá)內(nèi)心反映的方式之一。

　　實(shí)際上，不敢跟人吵架，連主張都尚未表明就先妥協(xié)的孩子，傾向所謂“乖孩子癥候群”，為了表現(xiàn)的好，反而不容易真正愛(ài)自己，自信心也比較低落，總是覺(jué)得自己不如別人等負(fù)面認(rèn)知。

　　因此，與其教孩子“不可以吵架”、“吵架的是壞孩子”等觀念，不如給孩子吵架的空間與機(jī)會(huì)，讓孩子從與別人的摩擦中，學(xué)著認(rèn)識(shí)自己與他人之間的不同想法。

　　所以，別輕易介入孩子們的吵架吧。

　　怎么培養(yǎng)孩子的自信？Part2．培養(yǎng)孩子的“獨(dú)立性”——怎么培養(yǎng)孩子的自信

　　所謂有獨(dú)立性，是指孩子能自己思考判斷來(lái)行動(dòng)。會(huì)自己整理玩具的擺放，自己安排游戲的方式等，除培養(yǎng)獨(dú)立性以外，也有助于創(chuàng)意力的發(fā)展。

　　·讓孩子盡情的玩

　　·給孩子分配任務(wù)

　　·給孩子冒險(xiǎn)的機(jī)會(huì)

　　·給孩子決定權(quán)

　　·告訴孩子如何表達(dá)自己的意思

　　·自信的父母造就自信的孩子