心理學(xué)家認(rèn)為：青少年之所以上網(wǎng)成癮，是由于青少年自我發(fā)育不成熟、人格不健全。學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至上癮，不能自控、自拔，究其原因，大多屬于性格因素。一些孩子（如一些后進(jìn)生）由于自身性格、素質(zhì)能力或各種外在因素而無法實(shí)現(xiàn)這些需要，在遭受多次失敗后，往往逃避到網(wǎng)絡(luò)這一虛擬世界中以獲得心靈的藉慰，往往意志消沉，不思進(jìn)取，心靈孤寂，心理閉鎖，可能形成心理障礙，和師長心存隔閡，甚至有敵視心理。這就需要教育者對癥下藥，因人而異地進(jìn)行心理輔導(dǎo)。學(xué)�？梢蚤_設(shè)心理輔導(dǎo)信箱，也可以在學(xué)校主頁上開辟心理咨詢專欄，學(xué)校還可以通過開展豐富多彩的第二課堂活動， 加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，不斷豐富校園內(nèi)容，設(shè)置校園網(wǎng)文化平臺，積極開展一些有益于培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德的活動，開設(shè)“網(wǎng)上論壇”自由討論熱點(diǎn)問題、新人新事、建立電子刊物，豐富校園文化生活，吸引學(xué)生參加，讓他們在活動中陶冶情操，從而培養(yǎng)他們健康的人格，把他們的注意力從網(wǎng)絡(luò)上轉(zhuǎn)移開來。