公辦小學(xué)——位于濟(jì)南的山東省實(shí)驗(yàn)小學(xué)，從2000年起分設(shè)電腦實(shí)驗(yàn)班、英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班和普通班，只要家長(zhǎng)“自愿”繳納數(shù)額不等的“實(shí)驗(yàn)費(fèi)”，孩子就可享受不同的待遇。對(duì)此，一些教育專(zhuān)家痛斥，這樣做有違義務(wù)教育“公平、均衡”的宗旨。
　　
　　學(xué)校　竟然分了“窮班富班”
　　
　　電腦實(shí)驗(yàn)班：從一年級(jí)開(kāi)始每周上4節(jié)信息技術(shù)課和4節(jié)英語(yǔ)課。畢業(yè)時(shí)，英語(yǔ)水平達(dá)到初中程度，能熟練運(yùn)用信息技術(shù)獲取信息。每班30人。學(xué)生出資1.8萬(wàn)多元由學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)筆記本電腦，所有權(quán)歸個(gè)人。交費(fèi)：每生每年1000元實(shí)驗(yàn)費(fèi)。
　　
　　英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班：從一年級(jí)開(kāi)始每周上4節(jié)英語(yǔ)課。畢業(yè)時(shí)，英語(yǔ)水平達(dá)到初中程度。每班50多人。交費(fèi)：每生每年500元實(shí)驗(yàn)費(fèi)。普通班：按國(guó)家義務(wù)教育教學(xué)大綱要求開(kāi)課。一個(gè)年級(jí)一個(gè)班，二三十人。不額外收費(fèi)。
　　
　　由于這所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量好、聲譽(yù)高，吸引了不少擇校生。一些家庭經(jīng)濟(jì)條件較好的家長(zhǎng)不僅要擇校，還要擇班。他們說(shuō)，電腦班教學(xué)條件好、小班化、有空調(diào)，就一個(gè)孩子，多花點(diǎn)錢(qián)也愿意。
　　
　　選擇普通班的學(xué)生家長(zhǎng)盡管也希望孩子接受好的教育，但有頗多無(wú)奈。一位學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)，女兒從小就喜歡英語(yǔ)，可夫妻倆月工資加起來(lái)才1000多元，上有老下有小，哪有錢(qián)讓孩子進(jìn)實(shí)驗(yàn)班？一位選擇了英語(yǔ)班的學(xué)生家長(zhǎng)告訴記者，當(dāng)初曾想給孩子報(bào)普通班，又擔(dān)心這種分班會(huì)對(duì)孩子心理產(chǎn)生不好的影響，電腦班太貴，英語(yǔ)班的價(jià)格還可以接受。“不上不下，中不溜就行。沒(méi)有空調(diào)，有電扇也對(duì)付。不圖別的，只希望孩子健康成長(zhǎng)。”記者了解到，有這種心理的家長(zhǎng)占多數(shù)，所以每個(gè)年級(jí)都是英語(yǔ)班的人數(shù)最多。
　　
　　調(diào)查　學(xué)校收費(fèi)未經(jīng)物價(jià)批準(zhǔn)
　　
　　記者了解到，山東省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的實(shí)驗(yàn)班收費(fèi)并沒(méi)有經(jīng)過(guò)物價(jià)部門(mén)批準(zhǔn)。“義務(wù)教育只能收取學(xué)雜費(fèi)、課本費(fèi)等，實(shí)驗(yàn)收費(fèi)肯定是不合規(guī)定的。”山東省物價(jià)局負(fù)責(zé)教育收費(fèi)工作的一名干部證實(shí)，山東省實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)驗(yàn)班收費(fèi)沒(méi)有向物價(jià)部門(mén)報(bào)批過(guò)。
　　
　　學(xué)生　富孩子瞧不起窮孩子
　　
　　在調(diào)查中，一些天真無(wú)邪的學(xué)生向記者說(shuō)，電腦班同學(xué)的家長(zhǎng)大都是有錢(qián)的或當(dāng)官的，普通班同學(xué)的家長(zhǎng)沒(méi)權(quán)也沒(méi)錢(qián)，有的甚至是下崗職工。電腦班的瞧不起英語(yǔ)班和普通班的，英語(yǔ)班的瞧不起普通班的。
　　
　　一個(gè)普通班的女孩子怯怯地告訴記者，實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)有點(diǎn)看不起他們。她嘆著氣說(shuō)：“我真希望別人都瞧得起我們，愿意跟我們玩。”
　　
　　一些家長(zhǎng)則說(shuō)，教育部門(mén)強(qiáng)調(diào)不要給學(xué)生分等級(jí)，在義務(wù)教育階段孩子的待遇應(yīng)該一樣，學(xué)校這種做法等于從小給孩子灌輸有錢(qián)可以進(jìn)特殊班的思想，不利于孩子健康成長(zhǎng)。
　　
　　專(zhuān)家　收費(fèi)分班制造教育不公
　　
　　國(guó)家督學(xué)賈聚林對(duì)該小學(xué)做法表示質(zhì)疑。他說(shuō)，教育最根本的特點(diǎn)是以人為本，以人為本就是尊重每個(gè)人的權(quán)利和尊嚴(yán)，平等是以人為本最核心的東西。公辦學(xué)校進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)本身并沒(méi)有錯(cuò)，但是不應(yīng)向?qū)W生收費(fèi)，更不應(yīng)該制造教育不平等。
　　
　　這位專(zhuān)家指出，在一些發(fā)達(dá)國(guó)家，學(xué)校要求學(xué)生不論窮和富都要穿一樣的校服、吃同樣的盒飯，目的就在于淡化身份和家庭背景，讓所有的學(xué)生在人格上感到平等從而獲得自信。
　　
　　據(jù)了解，山東省實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)驗(yàn)班目前已經(jīng)停止招收新生。