就在中招招生工作緊鑼密鼓進行之時，不少初中畢業(yè)生在拿到高中錄取通知書之前已經開始了忙碌：提前學習高中課程。

    現(xiàn)狀：初中生爭進預科班

    在鄭州市隴海路一家補習學校，每天都有不少學生來這里上課。高一預科有數(shù)學、物理、化學、外語四科，學生自愿選擇學習科目。一名叫正正的初中畢業(yè)生說，他們學一期16天，每門課一天上兩小時，最多的一科收費460元，但學生并不少，數(shù)學課上有近40名學生。

    事實上，很多在這里的孩子都是四科全報的。

    一名家長告訴記者，孩子中招考試一完，就收到了十來份高一預科的宣傳材料，大都說名校老師授課，保證教學質量，但收費標準不一，每小時收費從六七元到15元不等。

    一家補習學校的接待人員說，他們一個暑假辦兩期高一預科班，能招幾百人。一般老師會在短短的半個月里把高一第一冊講完，主要是幫學生梳理一下課本框架，但也有老師是講多少算多少。

    近年來，暑假的高一預科班有愈演愈烈之勢。

　家長：不讓孩子輸在起跑線上

    某單位兩位工作人員的孩子今年都考高中，而兩個孩子在今年暑假也都參加了高一預科班。

    兩名家長觀點一致：高中是一個新的十分重要的起點，早點下手，決不能讓孩子輸在新的起跑線上。

    李先生幾乎是逼著孩子參加培訓班的，他認為，只要有考試就會有激烈的競爭，家長都望子成龍，哪個家長都不想讓孩子淘汰出局。

    朱女士讓孩子上高一預科班更多是出于一種無奈。“我本來是想讓孩子暑假放松一下，可他的幾個好朋友都去上培訓班了，我們也只好去了。”讓她欣慰的是，孩子畢竟長大了，能理解家長的良苦用心。

    專家：提前學課程弊大于利

    對此現(xiàn)象，教育界人士表達了不同的觀點。

    鄭州市教育局教研室的高級教師孫紅寶認為，提前學功課總體上說是弊大于利。授課老師的水平不一樣，有時可能會遺漏一些要點。而一些名校的知名老師又往往受邀穿梭于多個課堂，要在短期內對學生有針對性地講解是不現(xiàn)實的。對學生而言，用半個月學習一個學期的東西顯然太倉促，有的學生會模糊不清，有的學生開學后對新課不關注，課堂不專心，影響學習質量。

    鄭州二中校長潘山說，不少人心里浮躁，急于求成，對孩子的學習要求表現(xiàn)出盲目性。其實提前學習無所謂是與非，只不過要因人而異，因學科而異。如果學生基礎好，學習習慣好，或者某門功課掌握較牢固，提前預習新課程沒什么不好。但如果學生原有課程掌握不好，再一味提前學新課，那就是拔苗助長了。

    一名教育工作者說，我們用不著去指責誰，社會有需求，自然就會有市場�，F(xiàn)在不僅有高中預科，很多要上小學的孩子不也在提前學習課程嗎！ 

    孩子們說：我要自由

    調查顯示：參加暑期培訓班的學生近半非自愿

    日前，鄭州“12355”青少年維權及心理咨詢中心開展了“暑期學生活動調查”。結果顯示，暑假正日漸成為學生的“第三學期”。

    本次調查共向初、高中學生發(fā)放問卷220份，回收有效問卷202份。調查主要場所為網吧、公園、書店、運動場等。在被問及“暑假中你最希望做的事情是什么”時，有近60%的學生表示，希望休息、娛樂，放松一下平時緊繃的神經；27%的學生打算利用假期把落下的功課補上去；近10%的學生希望以打工等方式的社會實踐來積累社會經驗。

    調查顯示，超過半數(shù)的學生在暑假參加了各種各樣的培訓班，其中，21.3%的學生參加了兩個以上的培訓班。當問及是否是自愿時，近一半學生回答是被迫參加的。省會某初二男生說：“這個暑假要上4個補習班，而去年我上了6個呢！”

    “暑假里你愿意和誰一起度過？”回答這個問題時，只有23.3%的學生表示希望暑假多與父母溝通、增進了解。45.5%的學生把上網、看電視作為暑假里最喜歡從事的娛樂活動。

    調查在最后設置了一道題目，要求被調查者寫下自己最想對父母說的話。結果顯示，幾乎所有的孩子都表達了一個愿望——希望得到自由、得到尊重。尤其是一些男孩子，在調查表上簡明地寫下“我要自由”四個字。