今年暑假一已開始，細心人們會發(fā)現(xiàn)，在高城鎮(zhèn)的各中小學學校里，雖少了往日的車流人潮，卻多了三兩結伴或三五相擁而行的中小學生和家長：有的背一塊畫板，有的提一把樂器，有的懷抱一只籃球或足球，有的肩挎一只休閑小包，歡笑雀躍般走向他們心中的目的地“假日綜合實踐”活動現(xiàn)場 學校，讓學生在興趣中享受快樂。

   “減負”后，尤其是暑假的到來，學生可自由支配的時間更多了。學生們應玩什么，學什么，怎么過？一直是困擾學校、社會的一個難題，廣大家長更是一籌莫展，不少孩子由于缺乏自控能力，或沉迷電子游戲機房，或整天泡網吧聊天，或全天看電視，部分學生甚至患上了不同程度的"假期綜合癥"和"假期恐懼癥"，一到節(jié)假日就迷惘、空虛，無所事事。針對這一實際問題，高城鎮(zhèn)教育辦公室以培養(yǎng)中小學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨，以“節(jié)假日”為突破口，整合各科的教育資源，在全縣率先創(chuàng)辦并持續(xù)開展了富有鮮明時代氣息和濃郁地方特色的：“假日綜合實踐活動”，打造了一個全新的蘊含新課程育人思想的校內外攜手、全社會參與的素質教育大平臺。

    為了讓每一個孩子都能參加到活動中去，也為了讓活動更豐富多彩，高城鎮(zhèn)教育辦公室面向社會發(fā)出了《關于開展“暑假活動”的通知》和《做好參加市百靈藝術節(jié)準備的通知》，并組織人員從活動內容、活動形式、活動安全等方面對其實施方案進行可行性審查，迄今為止，經各單位申請和教育辦公室審核，已正式批準建立的高城鎮(zhèn)中小學生“假日綜合實踐”活動點學校已從最初的2家增至5家，學校圖書館星期一、三全天開放，教師輪流指導，對學生進行無償培訓。

    根據各學校安排，參加活動的學生將參加象棋、剪紙、繪畫、朗讀、小制作、環(huán)境保護、乒乓球、籃球、舞蹈、戲曲以及為參加淄博市舉辦的百靈藝術節(jié)排練的節(jié)目等精彩紛呈的假日課程。尤其在老師的帶領下走出校園，走進農家小院，看到雞鴨成群，了解當地的風土人情，感受時代的變遷發(fā)展。這樣的安排希望能給學生提供一個既有意義又不失趣味的暑假；豐富多彩的活動，為孩子們打開了一個魅力無窮的文化樂園。

   “假日綜合實踐”活動結束后，各活動點單位均會及時將《各校學生參與“假日綜合實踐”活動情況的匯總表》報到鎮(zhèn)教育辦公室，對宣傳積極，參與率高的單位和個人授予“優(yōu)秀組織單位”、“優(yōu)秀集體”和“活動積極分子”稱號，并予以通報表彰和獎勵。全鎮(zhèn)中小學校也以此作爭創(chuàng)名校，創(chuàng)特色品牌的重要系數，激勵廣大青少年學生在節(jié)假日踴躍走出課本，重視自己課外的社會實踐和研究性學習，遠離網吧、電子游戲廳等青少年不宜進出的場所，努力在文明健康的環(huán)境和親身體驗的實踐中獲啟迪、長見識，陶冶情操，茁壯成長。