初一女老師不講課不布置作業(yè)
來源:河南商報 文章作者:編輯 2010-07-20 16:59:42
偶像是周杰倫
毛春霞,鄭州55中初一語文老師
不講課,不布置作業(yè),學(xué)生成績卻不差;挺愛笑,也很兇,大家都挺服氣她
授人以魚,更要授人以漁
白天,她是一名語文老師,晚上,她玩游戲能到半夜。她給自己起的網(wǎng)名叫“如雨櫻花”,不過學(xué)生們給她起的外號叫“小魔女”,當(dāng)面也不喊她“老師”,而是直呼“毛毛蟲”。
與學(xué)生角色互換也是她一種“絕技”
毛春霞,這位自稱是周杰倫“鋼絲”的“80后”,是鄭州55中的初一語文老師。
傳說中,她不自己講課,也不布置作業(yè),帶的班,成績卻不賴。
“小魔女”到底有啥“魔法”?記者悄悄“潛"進她的課堂,旁聽了她的一堂語文課。
■ 她課堂
學(xué)生臺上講課 老師臺下掌控
9月2日,初一(1)班上午第三節(jié)課,是 “小魔女”的語文課。
上課鈴響了,可“小魔女”仍無動于衷,靜靜地坐在第一排的位置上,低頭翻書。而走上講臺的則是學(xué)生趙星星。
這一學(xué)期,趙星星成為被“欽點”上臺講課的第一位“小老師”。
盡管兩天前就領(lǐng)了這個任務(wù),還在 “小魔女”的指導(dǎo)下,讀了N遍要講的課文,搜了作者資料和生字詞的意思,但是,趙星星第一次走上臺,那還是“相當(dāng)?shù)摹本o張。
“這堂課,我們學(xué)第3課短文兩篇,一篇是《蟬》,另一篇《貝殼》”,“小老師”模仿大老師一筆一畫的板書。
“同學(xué)們記一下。”在介紹課文的作者席慕蓉時,趙星星強調(diào),可下面卻傳來“嗡嗡”的說話聲。
“小魔女”沒說話,只是扭過頭朝發(fā)出聲音的地方看了一眼,教室立即靜了下來。
“誰能說說怡然自得是什么意思?沒人舉手我就點名啦!” 叫學(xué)生起來回答問題,是老師的“權(quán)利”,這會“小老師”提問的是大老師。
“就是愉快滿足的意思”,“小魔女”站起來,一本正經(jīng)地回答,身后的學(xué)生們一片笑聲。
“坐下。”臺上的“小老師”也笑場了。
下課時,“小老師”問:老師,布置啥作業(yè)?
“你們覺得啥還不會,就把啥當(dāng)作業(yè)。” “小魔女”的回答,學(xué)生們又是一片笑聲。
“下次上課我抽查,偷懶的話,小心我不放過你們!薄靶∧弊隽藗“點殺”的動作。
哄堂大笑中,一堂課結(jié)束了。
■ 她得意
“我的方法無人復(fù)制”
3年前,生于1982年的“小毛”同學(xué)初為人師。
“授人以魚,更要授人以漁”,當(dāng)小毛同學(xué)變成小毛老師時,她把自己曾左耳進右耳出的“大話”,當(dāng)成了自己的職業(yè)理想。
接手第一個初一語文班,她就指導(dǎo)學(xué)生備課,讓學(xué)生輪流講課。
另類老師的另類做法,剛開始很遭非議,說啥的都有。
“學(xué)生的基礎(chǔ)差,底子薄,放手讓學(xué)生講,不知道會折騰成啥樣?” 有老師認(rèn)為,讓學(xué)生給學(xué)生講課不太合適。
也有老師看不慣:“年輕人真浮躁、自己不講課,懶省事。”
可她依然我行我素:“我只想讓學(xué)生學(xué)會自己學(xué),當(dāng)年我上學(xué)的時候,被動學(xué)習(xí)太沒勁了。當(dāng)然,自己確實可以‘偷點懶’啊。”
但學(xué)生們卻認(rèn)為很瀟灑。課堂氣氛活躍,課后不留硬性作業(yè),學(xué)生很喜歡。
考試成績出來后,她所教的班的語文成績并不比別的班差。于是,她的教學(xué)法延續(xù)了下來。
“我的教法無法復(fù)制!弊屆合简湴恋氖牵趧e的老師忙著備課、講課、改作業(yè)的時候,她有時間逛街、聊天。
■ 他評論
☆校長:“這位老師很有想法,也年輕,這種教學(xué)方法也許挺好的。我剛來這個學(xué)校,但聽說她是個‘能人’!
☆同事:“最奇怪的是她批評起學(xué)生來很厲害,但學(xué)生并不抵觸,這點我是做不到!
☆學(xué)生:“聽高年級的學(xué)長傳說‘小魔女’不講課,不布置作業(yè),覺得可好奇。第一次見‘毛毛蟲’,發(fā)現(xiàn)她其實很隨和,說話老愛笑!
“這個老師最會管人,她生氣時很可怕,我們班最搗蛋的也都害怕她!
“她愛臭美,經(jīng)常換新衣服。每次她穿新衣服進班時,我們都會一起喊‘哇……’她就笑著問:你們說好看不好看?”
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