發(fā)表在新疆天山網(wǎng)上的一篇評(píng)論，最近在烏魯木齊引起熱議。這場(chǎng)討論是因?yàn)闉豸斈君R市第十二小學(xué)要求學(xué)生背記相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人的名字而引發(fā)的。網(wǎng)友“豪哥”評(píng)論稱：“小學(xué)生牢記市委書記名字有啥用？這是有關(guān)部門為了拍領(lǐng)導(dǎo)馬屁而想出的經(jīng)典創(chuàng)意�！�

　　一時(shí)間，學(xué)生該不該記領(lǐng)導(dǎo)的名字，在學(xué)生、家長(zhǎng)、老師以及社會(huì)上引起了爭(zhēng)議。

　　3月27日，記者在十二小校門口隨機(jī)采訪了幾名二年級(jí)的小學(xué)生，他們說(shuō)，老師為了讓他們記住一些領(lǐng)導(dǎo)的名字曾拿一張寫滿名字的紙教他們讀，但時(shí)間大都選在課間或午休。

　　一名女同學(xué)說(shuō)：領(lǐng)導(dǎo)的名字不像課文那樣有吸引力，所以很難記住。兩個(gè)六年級(jí)學(xué)生主動(dòng)上前告訴記者：“上個(gè)星期我們就在背領(lǐng)導(dǎo)的名字，不光是烏魯木齊市市委書記的名字，老師還讓背國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、烏魯木齊市市長(zhǎng)、市委領(lǐng)導(dǎo)、本校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、班主任等人的姓名�！�

　　一些在學(xué)校門口接孩子的家長(zhǎng)得知此事后，反應(yīng)不一。一些家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的做法表示不認(rèn)同：孩子在學(xué)校就是學(xué)習(xí)文化知識(shí)的，記住那些領(lǐng)導(dǎo)人的名字作用不大，有些領(lǐng)導(dǎo)人，連我們大人都不知道是誰(shuí)。這是在作秀，是在加重孩子的負(fù)擔(dān)！就算記住領(lǐng)導(dǎo)的名字又有什么意義？

　　一位姓王的家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)校的做法很功利，就是想在領(lǐng)導(dǎo)面前爭(zhēng)個(gè)面子，想通過(guò)這件事和領(lǐng)導(dǎo)拉近關(guān)系。

　　而有些家長(zhǎng)對(duì)此事表示寬容和理解：“背就背了，也不是什么壞事，知道領(lǐng)導(dǎo)的名字總比不知道要好。”

　　“現(xiàn)在社會(huì)上如此排斥學(xué)生記住領(lǐng)導(dǎo)的名字，學(xué)生從何時(shí)才會(huì)了解政治？”一位姓李的家長(zhǎng)說(shuō)，如果學(xué)生從小連國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人是誰(shuí)都不知道，連自己生活的城市市長(zhǎng)是誰(shuí)都不知道，這實(shí)在有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去。

　　這種爭(zhēng)議在網(wǎng)上更為熱烈。很多網(wǎng)民認(rèn)為：記住領(lǐng)導(dǎo)人名字的做法，是一種低俗的教育方式，不應(yīng)該讓低俗的教育影響學(xué)生。

　　天山區(qū)教育局德育處一位李姓干部說(shuō)，不能說(shuō)讓學(xué)生背領(lǐng)導(dǎo)姓名就是一種低俗教育，俗與不俗不能只從主觀方面看，現(xiàn)在好多大學(xué)生連國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人也說(shuō)不出來(lái)幾個(gè)，讓小學(xué)生慢慢熟悉這方面知識(shí)怎么能稱為俗呢？