旨在培養(yǎng)學(xué)生們創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力的“人工智能與機(jī)器人”課程，在哈市部分中小學(xué)開(kāi)設(shè)以來(lái)，深受廣大師生歡迎。特別是在教學(xué)推進(jìn)工作中成績(jī)優(yōu)異的哈市道里區(qū)的中、小學(xué)校師生們，更是大展才智。3日，在哈市道里區(qū)人工智能與機(jī)器人教學(xué)推進(jìn)會(huì)上，師生們的精彩展示贏來(lái)滿堂喝采。

　　精彩發(fā)明盡顯才智

　　全自動(dòng)無(wú)人操作清雪機(jī)、根據(jù)室外溫度情況自動(dòng)開(kāi)啟的智能窗簾、節(jié)約能源的電視節(jié)能提示器……一項(xiàng)項(xiàng)巧妙的發(fā)明都顯示著孩子們的創(chuàng)造力。

　　當(dāng)天色陰暗，馬路上黃線內(nèi)的LED燈亮了，當(dāng)司機(jī)離黃線過(guò)近或壓到黃線時(shí)，這一段的黃線閃爍，提示司機(jī)違章行為，與老式黃線相比，在氣候不良情況下更容易被看到。這個(gè)智能化馬路黃線的發(fā)明者是哈市51中學(xué)的麻志鵬和張哲。指導(dǎo)教師劉巍告訴記者，這個(gè)創(chuàng)意作品制作時(shí)因?yàn)橛龅揭恍├щy差點(diǎn)放棄，其中最大的困難就是很難找到一個(gè)低電壓下可以使用的燈具。連續(xù)幾個(gè)周末，麻志鵬、張哲都試圖在市場(chǎng)找到合適的LED燈具，始終一無(wú)所獲。一次偶然的機(jī)會(huì)，麻志鵬發(fā)現(xiàn)夜市上小販?zhǔn)褂玫碾姵匦托∨_(tái)燈，正是低壓電供電的，他們立即買來(lái)一些，取其內(nèi)部的小LED燈，這個(gè)難題才算是解決了。劉巍說(shuō)，動(dòng)手能力非常重要，因?yàn)闄C(jī)器人課需要在電腦上編程，這對(duì)于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識(shí)非常有益。

　　智能窗簾的設(shè)計(jì)讓人為之眼前一亮。這個(gè)創(chuàng)意的發(fā)明者是哈爾濱市康富小學(xué)校五年一班姚伊璐、姚冠年和范博堯。它主要是針對(duì)窗戶臨街的住戶和學(xué)校，當(dāng)室內(nèi)遭到強(qiáng)光照射的時(shí)候，光感強(qiáng)度傳感器發(fā)揮作用，主板芯片啟動(dòng)電機(jī)，將窗簾降落，當(dāng)外界的光不再刺眼的時(shí)候，窗簾會(huì)自動(dòng)升起；同樣，當(dāng)室內(nèi)遭到外界噪音干擾時(shí)，聲音強(qiáng)度傳感器發(fā)揮作用，主板芯片啟動(dòng)電機(jī)，將窗簾拉上，當(dāng)外界的噪音消失的時(shí)候，窗簾會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。

　　據(jù)指導(dǎo)老師曲瑞峰說(shuō)，智能窗簾的創(chuàng)意實(shí)用、操作簡(jiǎn)單、可行性強(qiáng)，正考慮申請(qǐng)專利呢。

　　2700多所中小學(xué)開(kāi)設(shè)機(jī)器人課

　　據(jù)介紹說(shuō)，2005年，哈市道里區(qū)康富小學(xué)被省機(jī)器人學(xué)會(huì)授予我省首家“機(jī)器人實(shí)驗(yàn)學(xué)�！狈Q號(hào)。為了能讓學(xué)生掌握信息技術(shù)、技能，在道里區(qū)教育部門的大力支持下，學(xué)�？朔�困難，購(gòu)買了機(jī)器人操作臺(tái)，還特意設(shè)置了機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室，在艱苦的環(huán)境下開(kāi)始了人工智能與機(jī)器人的教學(xué)。幾年的探索，積累了很多經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)始只是局限于教學(xué)，后來(lái)開(kāi)始研究創(chuàng)意作品，到現(xiàn)在開(kāi)始參加全國(guó)、省市的各項(xiàng)機(jī)器人賽事。

　　2007年，哈工大免費(fèi)提供的萬(wàn)臺(tái)“諾寶一代”教學(xué)機(jī)器人，開(kāi)始走進(jìn)部分哈市中小學(xué)，隨后“諾寶二代”教學(xué)機(jī)器人陸續(xù)誕生，使機(jī)器人教學(xué)在更大范圍內(nèi)推廣。目前哈爾濱市共有2700多所學(xué)校開(kāi)設(shè)“人工智能與機(jī)器人”課程。

　　道里區(qū)教育信息管理中心負(fù)責(zé)人說(shuō)，今年4月，他們?cè)谌珔^(qū)內(nèi)成立了信息技術(shù)課的聯(lián)合體，組織教師學(xué)習(xí)、取經(jīng)，邀請(qǐng)哈工大專家給教師培訓(xùn)，使這項(xiàng)工作在全區(qū)更深入地推進(jìn)了一步。

　　據(jù)悉，2005年以來(lái)，哈市多名學(xué)生因具備信息技術(shù)特長(zhǎng)被清華大學(xué)、上海交大等高校優(yōu)先錄取。有創(chuàng)新思維，動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生越來(lái)越受到高校的青睞。