網(wǎng)上流行的“開心農(nóng)場”走進了學校，一塊由小學生親自播種的“紅領(lǐng)巾開心農(nóng)場”前天正式在鄭州市管城區(qū)二里崗小學掛牌，和網(wǎng)絡(luò)游戲有所不同的是：這塊地，“只能種，不能偷”。

    辟塊地，小學生課間校園忙種菜

    昨天上午，鄭州市管城區(qū)二里崗小學校園內(nèi)，一塊由學校開辟出的“農(nóng)場”已經(jīng)翻土播種了。“紅領(lǐng)巾開心農(nóng)場”的牌子下，8塊田地分別由五、六兩個年級的8個班級“包干”了。課間時分，一些學生迫不及待跑到了自己班級的田地里。六年級一班一名男生說，前天同學們在這塊地里播了種，“一下課同學們就會跑來看看，真希望它們快些發(fā)芽。”他說，知道學校要給班上分一塊地，同學們商量了很長時間，最后決定種些青菜。

小學生在自己的地里澆水

    一名小學生說，班上有了“地”，同學們特別興奮。“開心農(nóng)場我們在網(wǎng)上都玩過，不過那些菜是電腦種下的，這是親自種下的，感覺很不一樣。”和網(wǎng)絡(luò)游戲不同的是，學生們說這塊地“只能種，不能偷�！�

    據(jù)學校有關(guān)負責人介紹，地里種什么，由學生說了算。有的班級種的是菜，有的種的是花。開辟一塊試驗田的目的，還是想讓學生動手勞動，和綜合實踐課結(jié)合起來。

    綜合素質(zhì)評定，表現(xiàn)與種菜掛鉤

    “學生們要把田地種好、管好、記好觀察日記，學期末，我們還將對責任田進行評比。”二里崗小學校長張勇說，責任田料理比較好的班級，學校會給精神上的鼓勵。他介紹，學校開有綜合實踐課，每學期按照要求也會組織學生到一些基地進行如野炊、手工等方面的課程。但這些課程時間有限，學生體驗到的也只是表面�！皩W校給學生綜合素質(zhì)評定時，種菜這一項也將與此掛鉤”。

    一名學生說，親手澆水、播種，可以借機了解農(nóng)民伯伯的艱辛，這遠比網(wǎng)絡(luò)游戲動動鼠標的種菜更有意義。