“暗示”法四：使孩子自動(dòng)消除不滿(mǎn)情緒

　　1.由父母選定選擇條件讓孩子選擇,使孩子有參與的意識(shí)。

　　2.有時(shí)候干脆裝作接受孩子全部的要求。

　　3.先傾聽(tīng)孩子的不滿(mǎn),讓孩子發(fā)泄欲求不滿(mǎn)的情緒。

　　4.對(duì)細(xì)微的不平或不滿(mǎn),要夸張地重視。

　　5.即使孩子的要求過(guò)于無(wú)聊,母親也要以認(rèn)真的表情傾聽(tīng)。

　　6.對(duì)于孩子不當(dāng)?shù)囊��?不妨附帶提及比他要求還高的條件。

　　7.讓孩子自己思考不能的理由,再冷冷地說(shuō):[不行就是不行!]

　　8.要阻止孩子的任性,不要提善惡,而只刺激孩子的損益感情。

　　9.對(duì)于孩子的不平不滿(mǎn),不要全面否定,應(yīng)先肯定一部份。

　　10.對(duì)孩子提出的[朋友都有]的理論,以[也有人沒(méi)有]對(duì)應(yīng)。

　　11.安排發(fā)泄情緒的另一個(gè)場(chǎng)所,孩子的不滿(mǎn)就能解除。