“暗示”法十二：矯正孩子缺點(diǎn)

　　1.在孩子面前指出其它孩子的缺點(diǎn),也能收到控制的效果。

　　2.對(duì)于缺點(diǎn)多的孩子,告訴他他會(huì)很有前途,以鼓勵(lì)他。

　　3.安排孩子去傳達(dá)其它孩子的缺點(diǎn),孩子會(huì)主動(dòng)矯正自己的缺點(diǎn)。

　　4.孩子為了缺點(diǎn)而煩惱時(shí),將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)為優(yōu)點(diǎn)。

　　5.不要直接矯正缺點(diǎn),而排除藏在缺點(diǎn)背后的欲求、不滿。

　　6.如果孩子常常失敗的話,應(yīng)暗示說(shuō):[失敗也無(wú)所謂。]

　　7.懲罰或威喝的暗示,如果煤有偶爾加以使用,就會(huì)減弱。

　　8.不要直接指出孩子的缺點(diǎn),而利用自言自語(yǔ)的方式較好。

　　9.對(duì)于孩子的反抗,不要以父母的權(quán)威加以壓制。

　　“暗示”法十三：使贊美具真實(shí)感

　　1.和孩子的父親、祖父母并肩作戰(zhàn),使贊美詞成為事實(shí)。

　　2.藉第三者所說(shuō)的話,淡化孩子的疑心.

　　3.先指第三者的缺點(diǎn),贊美詞才會(huì)更有真實(shí)感。

　　4.將孩子的優(yōu)點(diǎn)濃縮成一點(diǎn)加以贊美,會(huì)感覺(jué)全部都被贊美。

　　5.贊美孩子時(shí),至少贊美三個(gè)優(yōu)點(diǎn)的方式非常有效。

　　6.他人贊美自己的孩子時(shí),坦然地加以接受。

　　7.孩子做好事時(shí),刻不容緩的贊美孩子

　　8.在別人面前贊美孩子時(shí),孩子被贊美的喜悅會(huì)加倍。

　　9.贊美孩子時(shí),每次的贊美詞要有變化。

　　由此可見(jiàn)，暗示對(duì)孩子起著重大的潛移默化的作用，在不知不覺(jué)中從側(cè)面去影響孩子，從而避免了鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)容易讓孩子對(duì)自己產(chǎn)生不真實(shí)的判斷，教育孩子要慎言慎行。