昨天，濟南市初三考生學(xué)業(yè)水平考試正式拉開大幕。中考退出歷史舞臺，以初中學(xué)業(yè)水平考試為代表的綜合素質(zhì)評價制度正式成為升學(xué)的橋梁。到底“學(xué)考”和中考有何異同？對考生及我們現(xiàn)行的教育評價制度有何影響？昨天上午，在山東省實驗中學(xué)考點，濟南市教育局基教處處長王告向記者介紹了今年“學(xué)考”的變化。王告表示，從考試形式上來看，學(xué)考和往年的中考沒有變化，只是從評價制度上，原來的中考“一考定音”轉(zhuǎn)為了對學(xué)生初中三年的過程性評價。同時，高中招生也將逐漸淡化“學(xué)考”成績分量。

　　終結(jié)性評價轉(zhuǎn)為過程評價

　　記者了解到，今年學(xué)考考試難度、評價要求、考務(wù)管理和往年中考沒有區(qū)別。各學(xué)科試題難度比例為7：2：1，難度系數(shù)控制在0.70左右，杜絕設(shè)置偏題、怪題，力求比例合理、層次清晰、題量適當(dāng)、難度適宜。從考試形式來看與中考相比沒有什么變化。難度沒有任何變化，試題要求和原來中考一樣。

　　濟南市教育局基教處處長王告告訴記者，如果從評價制度來看，學(xué)考最大的變化就是評價內(nèi)容更加豐富全面，更加注重學(xué)生的過程評價。有初中三年在校的德育基礎(chǔ)素養(yǎng)評價內(nèi)容，也有這三年學(xué)生各科日常學(xué)習(xí)成績的內(nèi)容，這些都成為能否升入高中階段學(xué)校的重要參考依據(jù)。

　　“從明年起，學(xué)生的初二生物以及初三物理、化學(xué)的實驗都將納入最終的評價體系。今年，從評價制度改革來說，對于初中以及所有義務(wù)教育階段的學(xué)生畢業(yè)、升學(xué)，由原來的終結(jié)性評價改革為更為注重學(xué)生的過程性評價，不再像以往一樣‘一考定音’�！蓖醺鎸τ浾哒f。

　　部分科目補考不及格，

　　不能上高中

　　王告向記者表示，“學(xué)考”中生物、地理、信息技術(shù)補考不合格的學(xué)生不得報考普通高中，這在以往是不可想象的�！吧�物、地理‘學(xué)考’試題是非常簡單的，一般學(xué)生都能通過測試。如果補考不合格，只能說明學(xué)生不適合接受高中教育，更適合去職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)�！蓖醺嬲f。

　　對于這類學(xué)生，職業(yè)學(xué)校應(yīng)該是最好的選擇。今年是通過“學(xué)考”分流的第一年，再加上家長越來越接受職業(yè)學(xué)校，職業(yè)學(xué)校開始升溫。去年中考，市區(qū)設(shè)置濟南五職專和濟南六職專兩個中職學(xué)校招生考點，今年則設(shè)置了濟南六職專、濟南三職專以及濟南三中的12個考場作為中職學(xué)校招生考點。從考點和考場數(shù)量增加這個現(xiàn)象來看，今年主動報考中職學(xué)校的畢業(yè)生有了大幅增加。

　　其實，近幾年，從職業(yè)院校走出的“技術(shù)型”人才越來越受到用人單位的青睞，就業(yè)前景十分廣闊。因此，與其全都去爭搶高中那僅有的招生名額，不妨選擇報考職專學(xué)校學(xué)點實用技術(shù)。

　　高中招生逐漸淡化

　　“學(xué)考”成績分量

　　學(xué)考是初中綜合素質(zhì)評價的一個環(huán)節(jié)，并非綜合素質(zhì)評價的全部，目前來說是一個最重要的環(huán)節(jié)。隨著綜合素質(zhì)評價及高中階段學(xué)校招生制度的改革，綜合素質(zhì)評價的各項指標將互為依托、互相牽制，均衡地評價每個學(xué)生。學(xué)考的“最重要環(huán)節(jié)”身份也將逐步淡化，但在短時間內(nèi)很難改變這個局面。